Modalidades De Uso Língua Oral E Língua Escrita

Metodologia do ensino de linguagem portuguesa e praticas de escritas. A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança e na maioria das vezes é efetuada explicitamente pelos pais através de instruções verbais durante atividades diárias, assim como através de histórias que expressam valores culturais. A socialização através da linguagem pode ocorrer também de forma implícita, por meio de participação em interações verbais,esta forma, através da linguagem, a criança…

de que se combata o fosso que o ensino de língua portuguesa tem cavado entre a língua coloquial e a literária. Acredito que se dermos mais atenção, sem preconceitos, à língua coloquial descobriremos que entre ela e a língua 6 literária contemporânea existem muito mais semelhanças do que se pensa. E me parece muito mais lógico partir da modalidade de uso da língua oral, que tanto o aluno quanto o professor dominam, para se chegar ao ensino da escrita. Desta maneira, diminuem as…

característica principal a idéia de que o surdo necessita aprender a língua oral de seu país, podendo assim integrar-se à comunidade ouvinte. O oralismo percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada pela estimulação auditiva. Essa estimulação possibilita a aprendizagem da língua oral, proporcionando a integração do surdo na comunidade ouvinte. Estima-se que mais de 95% dos surdos são filhos de pais ouvintes que não conhecem a Língua de Sinais. Com isso, as crianças…

EDUCAÇÃO SUMÁRIO DIREITOS HUMANOS ...................................................................................................... 03 AS LÍNGUAS DE SINAIS ................................................................................................. 04 O QUE É LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS ................................................. 05 CONFIGURAÇÕES DE MÃO DA LIBRAS…

comunidade de ouvintes, dando-lhe condições de desenvolver a língua oral (no caso do Brasil, o português). Nesse sentido, a linguagem restringe-se à língua oral sendo por isso mesmo esta, a única forma de comunicação dos surdos. Ou seja, para a criança surda se comunicar é necessário que ela saiba oralizar. Concebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada por meio da estimulação auditiva que possibilitaria a aprendizagem da língua portuguesa e levaria a criança surda a…

sonoro pertence a fala, e na escrita, chama-se código visual. Verifica-se que existem grandes diferenças entre estes sistemas de codificação. No entanto, a escrita tem como obrigação registrar visualmente o som da fala. Assim, podemos dizer que a língua falada e a escrita possuem uma relação, a oralidade e a escrita, a escrita representa a língua falada. Um ponto importante a ser destacado em relação a aquisição da escrita, de seu início, entende-se que a escrita é a ilustração da…

Datilologia. Libras Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais. As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias. Atribui-se às Línguas de Sinais o status de língua porque elas também são compostas pelos níveis…

ensino da Língua Portuguesa A linguagem é essencial à vida em comunidade, pois é através dela que partilhamos ideias, emoções, experiências. Sem a linguagem as nossas potencialidades como ser humano ficam muitíssimo reduzidas. No caso dos surdos oralizados, a escolarização envolve também sessões com fonoaudiólogos, leitura labial, uso de equipamentos para facilitar a comunicação e a participação ativa dos pais. Mas o mesmo não acontece com uma porcentagem dos surdos cuja principal…

comunicação, seja na linguagem escrita ou oral; proporcionar o aumento da sua criatividade e propiciar a integração e harmonia grupal, através do trabalho em grupo e inserção do aluno nas atividades de interpretação, a fim de fortalecer o indivíduo em sua estima, segurança e em sua consciência de ser “pessoa” presente e importante na sociedade em que se insere. Assim, a oficina Hora da leitura tende ampliar, intensificar e enriquecer as ações já desenvolvidas nas aulas de língua…

Santos* Resumo: O presente texto, visando contribuir para o trabalho de professores do ensino fundamental e médio, tece uma breve reflexão sobre as implicações do mito do letramento, bem como do trabalho com as variedades lingüísticas, no ensino da língua portuguesa, pautada nas discussões de Marcuschi e Bagno (entre outros) acerca do assunto. Para tanto, discutiremos o conceito de letramento, como se constrói o mito, e as dificuldades no ensino causadas pela variação lingüística.…