Mintzberg Escola De Planejamento

encorajar as emoções, ETAPA 1 Passo 1.2. fez despertar para a necessidade de criação de um método racional padrão de produção em detrimento das práticas fins que se deseja alcançar. (CHIAVENATO, 2000, p. 11). O quarto integrante da Escola Clássica, Max Weber, buscou sintetizar os pontos Muitas são as variantes do significado da palavra Administração, em geral a palavra “Administração” tem sua origem do Latim ( ad, direção para , tendências e minister, comparativo de…

METODOLOGIAS DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EMPRESARIAL E DO SITUACIONAL: DEFICIÊNCIAS, COMPARAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES Antonio Luiz Tonissi Migliato – USP Edmundo Escrivão Filho – USP Resumo O objetivo deste artigo é mostrar que existem indícios de que alguns conceitos da metodologia de Planejamento Estratégico Situacional (PES) podem auxiliar o Planejamento Estratégico empresarial (PEE) a lidar com a complexidade real do ambiente onde as empresas elaboram suas estratégias. Estes…

Introdução: a “escola do planejamento” no contexto “Eu estava em uma cama quente e, de repente, sou parte de um plano.” Woody Allen em Neblina e Sombras E ste é um livro da história de tipos do chamado planejamento estratégico. Através de sua literatura, traçamos a história desse conceito, de suas origens por volta de 1965 até sua ascensão à notoriedade e queda subseqüente. Fazendo isso, procura- mos aprender sobre o planejamento, a estratégia e a relação entre os dois. Tam- bém

O texto de Edison de Oliveira Martins Filho pontua algumas publicações feitas por Mintzberg e nos remete principalmente à publicação The structuring of organizations na qual está proposto cinco grandes tipos estruturais sobre estrutura organizacional. Em sua nova publicação, junto a Ashlstrand e Lampel, Mintzberg repete o procedimento de compilação, porém, desta vez, utiliza conceitos de escola de pensamento estratégico ao invés de tipos estruturais. O autor convida a entrar para encontrar um

Contextualização Estratégias Empresariais Escolas da estratégia Administração Empresarial Prof. Pierry Teza 2012 Atualizado em 07/02/2012 Contextualização Seminário sobre escolas da estratégia 2 Contextualização • MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia: Por que gostamos de um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: dividir as “coisas”? Bookman, 2000. Seminário sobre escolas da estratégia 3…

tem como objetivo analisar qual o melhor arranjo de Governança de TI para as Instituições de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) através de um estudo de caso do IFBaiano. Para tanto, foi feita uma revisão dos mecanismos de coordenação de Mintzberg (2003) e dos arquétipos de Governança de TI de Weill e Ross (2006). Em seguida, foi montado um modelo de análise simplificado que evidencia os arquétipos de Governança de TI favorecidos dado o mecanismo de coordenação adotado. A…

“Planejamento Estratégico E Operacional Na Pequena Empresa: Um Estudo Sobre A Sua Influência No Desempenho Dos Empreendimentos Do Setor De Serviços (Hotéis) Da Cidade De São Carlos-Sp” * Daniel Kenji Takayassu Graduando em Engenharia de Produção, EESC-USP – Bolsista FAPESP (IC) Av. Trabalhador São-Carlense, 400 – São Carlos-SP e-mail: daniel.takayassu@gmail.com Aline Grasiele Cardoso de Brito Bacharel em Ciência da Informação Mestranda em Engenharia de Produção. EESC-SP Av.…

UM ESTUDO DA ESCOLA EMPREENDEDORA ATRAVÉS DO PERFIL EMPREENDEDOR DE STEVE JOBS Elizeu Barroso Alves Mintzberg, Ashlstrand & Lampel publicaram no final do século XX uma obra denominada Safári de Estratégia. Tal obra sistematizou seus estudos sobre estratégia em dez escolas, sendo duas prescritivas e oito descritivas. Assim, pela estrutura apresentada pelos autores temos as Escolas: do Design, de Planejamento, de Posicionamento, Empreendedora, Cognitiva, de Aprendizado, de Poder, Cultural,

metas definidas anteriormente. Concluiu-se que a estratégia inicialmente definida estava coerente com as ambições da organização e que a mesma poderia ser empregada no cenário mercadológico proposto. No entanto, as metas inicialmente definidas no planejamento estratégico praticamente não foram alcançadas (com exceção de algumas poucas) sendo consideradas, posteriormente, impraticáveis pela direção da empresa. Diante da literatura estudada e baseando-se na experiência vivenciada na…

O PROCESSO DE FORMULAÇÃO DE ESTRATÉGIAS NAS ESCOLAS DE PLANEJAMENTO DESCRITIVAS: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS Flávia Adriana Santos Rebello1 RESUMO Este artigo busca identificar as principais características e críticas das Escolas de Planejamento Descritivas, traçando um paralelo entre elas na busca de semelhanças e divergências quanto ao processo de formulação de estratégias. Palavras-chave: escolas de planejamento, estratégia. ABSTRACT The main of this article is to identify…