Estratégia

O texto de Edison de Oliveira Martins Filho pontua algumas publicações feitas por Mintzberg e nos remete principalmente à publicação The structuring of organizations na qual está proposto cinco grandes tipos estruturais sobre estrutura organizacional. Em sua nova publicação, junto a Ashlstrand e Lampel, Mintzberg repete o procedimento de compilação, porém, desta vez, utiliza conceitos de escola de pensamento estratégico ao invés de tipos estruturais.

O autor convida a entrar para encontrar um animal (elefante) do qual possuímos informações fragmentadas. O propósito é tentar entender as diferentes faces da administração estratégica levando em consideração os parâmetros conceituais do paradigma sistêmico[*].

A base de toda literatura sobre pensamento estratégico está na obra A arte da Guerra de Sun Tzu (2500 a.C), que demonstram uma tentativa de formulação de planejamentos para a execução de operações militares através de uma base racional e desde então diversos autores publicam sobre estratégia.

Nesta revisão bibliográfica feita por Mintzberg, Ahlstrand e Lampel aparece a categorização de pensamento estratégico dividido em escolas de pensamento e a dentro dessas escolas emergem 10 pontos de vistas distintos com adjetivos que, segundos os autores acima, melhor captam a visão que cada um tem do processo de estratégia.

As escolas são separadas em três tipos:

Prescritivas: preocupadas em como as estratégias devem ser formuladas do que como são efetivamente formuladas. É composta pelas escolas de design (conceptual), planejamento (formal) e posicionamento (analítico). Descritivas: considera os aspectos específicos do processo de formulação das estratégias , preocupa-se menos com a prescrição do comportamento estratégico ideal e mais como as estratégias de fato são e como se desdobram. É composta pelas escolas empreendedora ( visionário), cognitiva (mental), aprendizado (emergente), poder (de negociação), cultural (coletivo) e ambiental