Meu Tempo De Escola

Educação. Educação básica. Condições socioeducacionais. Acesso e permanência na escola. Introdução H * Doutora em Sociologia da Educação e Movimentos Sociais. Professora da Universidade Federal de Goiás (UFG). E-mail: <arleneclimaco@gmail.com>. ** Doutora em Educação. Professora Adjunta da Universidade de Brasília (UnB). E-mail: <cdealmeidasantos@gmail.com>. *** á uma insatisfação com o desempenho da escola de educação básica no Brasil, ou, dito de outra…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia vanderlúcia miranda fernandes papel da escola na educação: Diamantina,2012 vanderlúcia miranda fernandes papel da escola na educação: Trabalho individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Processo Educativo…

seguinte carga horária diária: I - escolas de horário parcial: 1. do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental: quatro horas e meia de trabalho escolar, incluindo recreio e refeição; 2. do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental: 5 (cinco) tempos de 50 (cinquenta) minutos de aula, mais 20 (vinte) minutos destinados a recreio e refeição. II - escolas de tempo integral: 1. 7 (sete) horas e 20 (vinte) minutos de trabalho escolar, com um total de 35 (trinta e cinco) tempos de 50 (cinquenta)…

EDUCAçãO INTEgRAL: UMA PROPOSTA EM CONSTRUçãO............................................... 27 3.1 A INSTITUIçãO ESCOLAR: SABERES, CURRÍCULO E APRENDIzAgEM ..................... 28 3.2. RELAçãO ESCOLA E COMUNIDADE ............................................................................. 30 3.3. TEMPOS E ESPAçOS DA EDUCAçãO INTEgRAL......................................................... 34 3.4. FORMAçãO DE EDUCADORES NA PERSPECTIvA DA EDUCAçãO INTEgRAL…

Inserção das culturas juvenis na escola; Choque entre cultura juvenil e cultura escolar a partir da entrada de um público muito diverso na escola, com a abertura do ensino médio; O jovem vê tudo de forma imediatista, logo, o discurso que a escola prepara para a vida não é adequado, pois a escola não considera o momento de vida do jovem; LIVRO: Adolescentes no pátio (Carla Beatriz Meinerz) Professor deve articular os conteúdos, fazer a medicação com a cultura; Escola perde a possibilidade…

Tecnologia na Educação O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia electrónica, com atenção especial para a informática, o computador e a Internet. A presença da tecnologia está cada vez mais visível no cotidiano social. A escola, especialmente a pública, muitas vezes não consegue acompanhar o ritmo das inovações do mundo contemporâneo. Muitos educadores e educadoras que vivenciaram esse fenômeno, principalmente na passagem da última década do século…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Eliuany Walmory da Silva, Gisele de Almeida, Larissa Machado, Renata Carolinne. Escola Reflexiva e Nova Racionalidade: A Escola Reflexiva GOIÂNIA-GO 2014 Eliuany Walmory da Silva, Gisele de Almeida, Larissa Machado, Renata Carolinne. Escola Reflexiva e Nova Racionalidade: A Escola Reflexiva Trabalho Acadêmico nas normas da ABNT. Requisito obrigatório para obtenção da nota parcial do…

no mundo da escrita e da linguagem escolar. Essas percepções, em geral, COINCIDEM com com a percepção do universo dessas famílias carentes. - há uma distância entre a linguagem dos alunos e a linguagem esperada na escola. - A observação nas famílias e nos encontros dessas com a escola não permite inferir FALTA DE COMUNICAÇÂO, e sim práticas linguageiras – práticas cotidianas de linguagem – distantes das lógicas escolares de linguagem. - Características dessas práticas linguageiras…

legais, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, indica o tempo mínimo da jornada escolar diária (4 horas), ressaltando a progressiva ampliação para período de tempo integral (BRASIL, 1996, Art. 34, caput e § 2º). O Plano Nacional de Educação, Lei nº 10.172/2001, ao fazer referência às metas da Educação Infantil destaca a necessidade da adoção progressiva do atendimento em tempo integral para crianças de 0 a 6 anos. Quanto ao Ensino Fundamental, a lei…

Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral em Jornada Ampliada Como ampliar tempos, espaços e oportunidades educativas para crianças, adolescentes e jovens aprenderem Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral EM JORNADA AMPLIADA . 1 SEB/MEC, 2011 Realização Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, bloco L Edifício Sede – 50 andar – sala 500 CEP 70 047 900, Brasília – DF Série Mais Educação Organização Jaqueline Moll Produção CECIP - Centro de