Metodologia Ativa

Resenha do texto: A geografia Ativa; Pierre George. Os antecedentes, uma fase inicial correspondente á elaboração de mapas, expedições e etc... O uso da geografia para as expedições, busca por novos territórios e missões realizadas. Na utilização dos instrumentos de guias e circulação para viagens. A existência de duas orientações de pesquisa, a primeira atuando nas relações de casualidade e podendo ir até o desejo de formulação de leis da geografia; a segunda se afirma mais…

neste trabalho os recursos do programa grafcet e qual melhor maneira de se fazer um diagrama. O que é Grafcet (acrónimo do francês Graphe Fonctionnel de Commande, Étapes Transitions) é uma metodologia que surge com a necessidade do desenvolvimento de programas para controle de processos sequenciais. Corria o ano de 1977 quando a AFCET ("Association Française pour la Cybernétique Economique et Technique") juntamente com a ADEPA…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA CIVIL PROGRAMA DE DISCIPLINA I – IDENTIFICAÇÃO 1. CURSO: ENGENHARIA CIVIL 2. DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA 3. SEMESTRE DO CURSO: 1º. bloco 4. PROFESSOR (A): BISMARK Azevedo Cruz de Araújo CARGA HORÁRIA: 54 h ANO LETIVO: 2014.1 Missão da FSA A Faculdade Santo Agostinho tem como missão promover a formação de profissionais competentes nas suas áreas de atuação a partir de uma qualificação com…

ALVES DO NASCIMENTO METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR PARACATU – MG 2012 SÍNTESE DOS RESULTADOS A Metodologia Educacional estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os, sem julgar ou dar algum valor. O significado etimológico da palavra método é caminho a seguir para alcançar algum fim (PILETTI, 1995, p.102). Ou seja, a metodologia é um roteiro geral para a atividade, é ela que…

FORMAÇÃO DOCENTE E AS IMPLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM ATIVA: OS DESAFIOS DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI Gizéle Patricia Santos de Souza gizelepatriciapedagogia@gmail.com RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir a cerca da formação docentes bem como sua prática pedagógica em sala de aula nos dias atuais. Não há como negar que vivemos num tempo de muitas mudanças, com o nascimento de novos parâmetros de uma nova realidade. Uma nova consciência com o surgimento de novos…

Autoria: Maria Clotilde Pires Bastos | 4o semestre Tema 06 A Educação Infantil e suas Metodologias A Educação Infantil e suas Metodologias Autoria: Maria Clotilde Pires Bastos Como citar esse documento: BASTOS, Maria Clotilde Pires. Organização e Metodologia da Educação Infantil: A Educação Infantil e suas Metodologias. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 8 Pág. 10

GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA GERMÁN CLAUDIO TARNOWSKI METODOLOGIA DE REGULAÇÃO DA POTÊNCIA ATIVA PARA OPERAÇÃO DE SISTEMAS DE GERAÇÃO EÓLICA COM AEROGERADORES DE VELOCIDADE VARIÁVEL Porto Alegre 2006 GERMÁN CLAUDIO TARNOWSKI METODOLOGIA DE REGULAÇÃO DA POTÊNCIA ATIVA PARA OPERAÇÃO DE SISTEMAS DE GERAÇÃO EÓLICA COM AEROGERADORES DE VELOCIDADE VARIÁVEL Dissertação de mestrado apresentada ao…

grande competitividade para a prestação destes serviços, já que o preço é tabelado pelo Departamento de Trânsito do Rio Grande do Sul (DETRAN/RS), forçando a empresa a oferecer diferenciais mais perceptíveis aos olhos dos clientes. A empresa CFC Ativa presta à comunidade todos os serviços relacionados ao processo de formação de condutores, à obtenção da carteira nacional de habilitação – CNH e a abertura do cadastro do condutor. É uma empresa privada e credenciada ao Detran/RS, por meio…

bem mais articulada, ela visa aprender determinados conhecimentos, habilidades e normas de convivência social.Esses conhecimentos são passados em locais especiais, ela também é sistemática e intencional. O processo de assimilação ativa Entendemos por assimilação ativa ou apropriação de conhecimentos e habilidades o processo de percepção, compreensão reflexão e aplicação, que se desenvolve com os meios intelectuais, motivacionais e atitudinais do próprio aluno, sob a direção e…

objetivo mostrar o porquê se faz tão importante formar o professor pesquisador, e de que forma isso é possível. Para tanto, dividiu o texto em três subtítulos: Uma metodologia de apropriação ativa do conhecimento, o papel mediador da pesquisa do tipo etnográfico e a pesquisa sobre a própria prática. Uma metodologia de apropriação ativa do conhecimento: A autora inicia esse tópico a partir do principio que o sujeito aprende quando se envolve ativamente na produção de conhecimentos. Um…