Metacognição

habilidades de pensamento, o emprego de critérios e de boas razões, profundidade, abrangência de compreensão quanto ao contexto ou contextos a que se refere, exige rigor, pede autocorreção, exige se ver e se acompanhar no seu próprio processar-se (metacognição), convida a dar-se conta da complexidade das relações que identifica ou que estabelece e reconstrói e exige ser reflexivo. 2. O PENSAMENTO – UMA CONDIÇÃO HUMANA Lipman afirma que o pensamento é função específica do espírito humano…

corpo, acompanhada pela perceção de pensamentos com determinados temas e pela perceção de um modo de pensar. O sentimento pressupõe necessariamente um juízo sobre um conjunto de auto perceções e neste sentido sentimento assemelha-se a um tipo de metacognição, porém na sua essência, os sentimentos são ideias. Resumindo, os sentimentos são uma ideia sobre o corpo e/ou organismo, quando este é perturbado de alguma forma pelos processos emocionais. Os sentimentos são mais conscientes que a…

ganhando nas suas estruturas cognitivas como processo de negociação dos sentidos negociados. Nesse processo, o pensamento fortalece-se pelo uso de diferentes tipos de linguagens (gráfico, escrito, oral). Os mapas conceituais podem contribuir para a metacognição na aprendizagem, à medida que se toma consciência do “conhecimento do conhecimento”, ou seja, saber que instrumentos utilizar para aprender os processos de construção dos mapas (organizar, classificar, associar, estabelecer…

pegar a idéia principal", etc.); A habilidade de tomar as medidas adequadas quando a compreensão falha, ("Vou ter que reler este parágrafo", "Essa dever ser uma palavra chave no texto. Vou ver no glossário", etc.). Brown (apud Leffa, 1996) define metacognição como um conjunto de estratégias de leitura que se caracteriza pelo "controle planejado e deliberado das atividades que levam à compreensão". Entre essas atividades, destacam-se: Definir o objetivo de uma determinada leitura ("Vou…

Inteligência Corporal-Sinestésica está relacionada ao movimento físico e ao conhecimento do corpo, por exemplo, atividade com mímica. Inteligência Intrapessoal é aquela que se relaciona aos aspectos mais íntimos das pessoas, como auto-reflexão, metacognição e o reconhecimento das realidades espirituais, com atividades relacionadas ao controle de emoções. A Inteligência Interpessoal tem o seu campo de atuação na relação e comunicação de uma pessoa com outra A Inteligência Musical é…

memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento e linguagem. metacognição é a capacidade do indivíduo de refletir sobre a maneira como seu raciocínio se desenvolve e ter consciência de seus atos e pensamentos: “Por que penso como penso?”. essa capacidade lhe permite reconhecer a dificuldade na compreensão e execução de uma tarefa ou tornar-se consciente de que não compreendeu algo e, dessa maneira, superá-lo. a prática da metacognição melhora a cognição e potencializa o processo de…

Atividade 11. Uso do dicionário Esta atividade auxilia: ✓ Conhecimento do léxico da língua ✓ Utilização do dicionário ✓ Intercâmbio de conhecimento Procedimentos: 1. Fazer um questionário a respeito do que os alunos sabem (metacognição) sobre o dicionário: - para que serve (suas funções) ou para que se usa o dicionário? - quem o elabora? - como o elabora? - que informações ele pode conter? - que outros tipos de dicionário existem além dos tradicionais…

semelhança relacional para resoler problemas de raciocínio analógico é o conhecimento (ou familiaridade). Lembre de que a função do raciocínio analógico e usar algo que você conhece para ajudar a compreender algo que você não conhece. O PAPEL DA METACOGNIÇÃO NO RACIOCÍNIO ANALÓGICO INFANTIL O entendimento metacognitivo, que é a capacidade de falar, descrever o que está fazendo, é muito importante para o raciocínio analógico durante a infância. Essa percepção ajuda na resolução de…

significa assumir responsabilidades frente a situações de trabalho complexas [aliado] (....) ao exercício sistemático de uma reflexividade no trabalho”, permitindo ao profissional lidar com eventos inéditos, surpreendentes e de natureza singular. 2 Metacognição é, segundo Ribeiro, a “consciência dos processos mentais que empregamos em um processo de aprendizagem, a capacidade de identificar as estratégias que utilizamos para promover uma aprendizagem mais duradoura e que leve a…

das formulações de Jean piaget à teoria de sistemas complexos. Porto Alegre: ArtMed, 2002. •GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. •GUIMARÃES, S.R.K., STOLTZ, T., BOSSE, V.R.P. Da tomada de consciência à metacognição. In: GUIMARÃES, S.R.K., STOLTZ, T. (Orgs). Tomada de consciência e conhecimento metacognitivo.Curitiba: Editora UFPR, 2008. •HAMPDEN-TURNER, C. Maps of the mind:charts and concepts of the minf and its labirinths. New York:…