Metacognição E O Sucesso Escolar

risco, importa não a adiar, preferindo-se considerar que essa reflexão constitui um exercício sempre em progresso (Working in progress). A questão de facto já não é nova. O aparecimento das tecnologias audiovisuais e a sua transposição para a arena escolar, nas décadas de 60 e 70 do século XX, fez emergir um debate sobre as vantagens da sua introdução e vários alertas para que os educadores não minimizassem os efeitos da escola paralela, mas antes procurassem inovar as suas práticas com…

..............................................................................03 2 – Apresentação.............................................................................................................04 2.1 – Temática sobre Indisciplina Escolar...........................................................04 2.1.2 – Projeto Meio Ambiente................................................................05 2.2 – Convivência em um espaço educacional..........................................

nem sua prática profissional. Esse nível de aprendizagem nos lembra a ação de decorar informações, mas sem perceber todas as implicações, as correlações, os diversos significados profundos daquilo que se está aprendendo. O tradicional conteudismo escolar excessivo parece privilegiar esse nível de Aprendizado Local que não mobiliza a estrutura cognitiva como um todo. Dentro dessa cultura, parece ser inteligente aquela pessoa que fez muitas assimilações e acomodações e que por isso…

pressupostos éticos, como a solidariedade, a amizade e a generosidade. Enfim, o professor atualizado, entende o aluno como o centro do processo educativo, e vê a aprendizagem como a construção inteligente e significativa de cada indivíduo e meta da ação escolar. Segundo Vygotsky, o trabalho do professor tem espaço de atuação no nível de desenvolvimento proximal, isto é, entre a zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Entre o que o aluno já sabe e o que dele…

professoras especialistas, professoras das salas regulares e da gestão sobre minhas perguntas sobre a concepção pedagógica da escola objeto de investigação. Na verdade a diretora falou menos, pois a mesma é nova nesta unidade escolar começou este ano e está se adaptando ao novo desafio. Mas enfim, elas acreditam realmente que a escola tem a missão de proporcionar aos educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas…

pedagógica” para o exercício hábil e competente, funcionam como uma espécie de adorno, inutilidade ou como algo inadequado entrando em conflito com relação ao que se considera como conhecimentos muito teóricos e conhecimentos que se poderia aplicar com sucesso, á prática. Até hoje, a formação pedagógica é vista por muitos - até mesmo pelos próprios pedagogos - como pertinente apenas para professores de ensino básico e fundamental. Mas esta concepção está mudando, e muitas…

desafio extremamente motivador, que implica e que demanda trabalhos de investigação voltados para a produção de meios e materiais específicos, na perspectiva do estabelecimento de uma nova relação com a aprendizagem (CARVALHO, 2000). De fato, no meio escolar, o uso pedagógico do computador é apontado como fator que pode efetivamente contribuir para um avanço qualitativo dos processos de ensino e de aprendizagem, de modo que tanto as agências governamentais quanto * Artigo recebido em…

Educação escolar e resiliência: política de educação e a prática docente em meios adversos Indinalva Nepomuceno Fajardo * Maria Cecilia de Souza Minayo ** Carlos Otávio Fiúza Moreira *** Resumo Este artigo se constitui num ensaio teórico construído a partir de uma revisão de literatura. Tem como objetivo discutir a questão da resiliência na educação escolar. Busca-se compreender o significado do termo resiliência e como esse conceito está adequado à figura do professor que, ao mesmo…

caderninho individual, falou sobre os temas: Conceitos de Jogos Conceitos, Oposição e Colaboração e Jogos para Iniciação Esportiva. A partir das leituras dos textos O ESPORTE COMO CONTEUDO DA EDUCAÇÃO FISICA, Refletindo a tematização na Educação Física escolar, compreendo melhor as abordagens metodológicas e os limites e possibilidades dos instrumentos de coleta de dados. O conhecimento adquirido permite a visualizar a importância do esporte e da Educação física na sala de aula. A…

aprendizagem da leitura sejam dislexia, esta constitui um fenómeno que tem vindo a centrar as atenções no contexto educacional. Nas últimas décadas, ganhou algum “status” como um dos distúrbios de aprendizagem que mais afecta em crianças em idade escolar. Neste trabalho inserindo no módulo Perturbações da Linguagem/Leitura e Escrita do Curso de Pós-Graduação e Formação Especializada em Educação Especial, procuro abordar a dislexia de modo muito simplicista relacionando-a com o caso de…