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Wa - PED - Sem 01 - Unidade 01 - Seminário I
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PEDAGOGIA
WEB AULA 1
Unidade 1 – Programa de enriquecimento Instrumental - PEI e suas constribuições a Psicopedagogia
Olá querido(a) aluno(a), como vai?
O Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) do Prof. Dr. Reuven Feuerstein se revela como uma preciosa ferramenta para a promoção do desenvolvimento do potencial cognitivo humano. Passaremos a conhecer, em termos gerais, o pensamento de Feuerstein a respeito do desenvolvimento cognitivo humano, impossível de ser desarticulado do contexto histórico-cultural no qual e pelo qual ele se dá, delineando saberes de outros grandes mestres que perpassam e se entrelaçam aos seus.
1. PROF. DR. REUVEN FEUERSTEIN
O Prof. Dr. Reuven Feuerstein é um psicólogo romeno, de origem judaica, nascido em 1921. Conforme Beyer (1996, p. 65), estudou e trabalhou em Genebra na Suíça com Jean Piaget e André Rey, onde formou-se em Psicologia Geral e Cínica em 1952. Fundou o Instituto de Pesquisas Hadassah-Wizo-Canada, em Jerusalém, em 1964, e posteriormente o ICELP, International Center for the Enhancement of Learning Potential (Centro Internacional de Desenvolvimento do Potencial de Aprendizagem). Doutorou-se em Psicologia do Desenvolvimento na Universidade de Sorbonne, Paris, em 1970.
Fonte: Reuven Feuerstein (1993)
VÍDEO
Conheça Reuven Feuerstein por meio dessa bela mensagem:

http://www.youtube.com/watch?v=YKCGNYkaQs0
LINK
ICELP: www.icelp.com
Beyer (1996, p. 66) divide o trabalho de Feuerstein em duas áreas: teórico-conceitual e pedagógico-instrumental. Tomou como preocupação primordial a busca de instrumentos efetivos para a recuperação de pessoas com déficits cognitivos expressivos.
Segundo o Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná, CDCP (2010), no ano de 1944 Feuerstein conseguiu escapar da ocupação nazista, imigrando posteriormente para Israel, local onde pôde trabalhar com adolescentes vítimas do holocausto. Com o fim da II Guerra