Mestrado Motivação

aceitação da Psicoterapia Dinâmica Breve, assim como o crescente interesse pela mesma e sua valorização por parte dos profissionais da área da saúde mental, em nosso meio clínico, nos últimos 30 anos. Em 1980, quando defendi a minha dissertação de mestrado, “A aplicabilidade da Psicoterapia Breve na psicologia clínica comunitária brasileira”, na PUC/CAMP, sob a orientação do meu mestre e orientador Dr. Maurício Knobel, a Psicoterapia Breve era ainda pouco difundida em nosso meio…

ensino de Química Orgânica se desenvolve nas escolas percebe-se que existe uma disseminada e completa falta de interesse dos estudantes pelos conteúdos explorados nessa disciplina. Diante desse contexto o jogo educativo ganha espaço por de aguçar a motivação do aluno e interação com o objeto de conhecimento, com os colegas e com o professor. Neste trabalho o objetivo principal do jogo “QUImemória Funcional” é promover no estudante a superação de um obstáculo observado a…

Resumo O projeto foi realizado no âmbito da disciplina de Análise de Sistemas do 1º ano do Mestrado em Engenharia de Sistemas. Neste projeto estudamos um caso de estudo existente sobre a construção ou não, de um parque eólico na zona de Videmonte, Guarda. Usámos a ferramenta PrecisionTree (“PalisadeCoorporation”), como auxiliar de estudo das decisões que trarão mais benefícios à empresa Gamesa Energia Portugal S.A. Devido

Desempenho e Premiação 5. A Motivação e Satisfação no Trabalho 6. Qualidade de vida no trabalho 7. Cultura, clima organizacional e comportamento organizacional 8. Liderança e poder 9. Relações de trabalho 10. Aprendizagem e gestão do conhecimento 4.3 Os grupos 11. O papel da comunicação inter-pessoal 12. Formação e gerenciamento de equipes 13. Gestão de competências 14. Gestão de Conflitos e Mudança 4.4 O indivíduo 15. A gestão de carreira 16. Auto-motivação e…

corpo docente Quantidade de professores atuantes em sala de aula e quantidade de professores que atuam na gestão escolar (diretor(a), supervisor(a), orientador(a), secretário(a)). Formação acadêmica (quantos possuem Curso Superior, Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado), regime de trabalho, os profissionais moram no bairro e/ou município no qual a escola está edificada, a escola oferece possibilidades de formação continuada para docentes (atuantes em sala ou na gestão). 3 Caracterização…

corpo docente: Quantidade de professores atuantes em sala de aula e quantidade de professores que atuam na gestão escolar (diretor(a), supervisor(a), orientador(a), secretário(a). Formação acadêmica (quantos possuem Curso Superior, Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado); regime de trabalho; os profissionais moram no bairro e ou município no qual a escola encontra-se edificada; a escola oferece possibilidades de formação continuada para docentes (atuantes em sala ou na gestão). 3…

investigativa e não somente em cálculo matemáticos, mostrando que é um assunto amplo e com varias aplicabilidades tanto em áreas biológica, tecnológicas e medicas, e biologia do sistema nervoso periférico e central, além de tentar aguçar a curiosidade e motivação no desenvolvimento escolar. RESUMO O aluno de ensino médio em geral sente muita dificuldade para desenvolver o aprendizado, pois os professores ministram as aulas sem contextualizações ou menos mostra o assunto…

INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE LISBOA Área Departamental de Engenharia Civil ISEL Paredes moldadas no Edificio Carlton Life Lusíada, São Domingos de Benfica, Lisboa AMÂNDIO DAS NEVES GONÇALVES Licenciado em Engenharia civil Trabalho Final de Mestrado, Relatório de Estágio para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Civil (Documento Definitivo) Orientadores: Engenheiro Civil, José Eduardo Carvalho de Matos e Silva, Eq. Professor Adjunto (ISEL) Engenheiro Civil, Alberto Carlos de…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA UNIVERSIDADE DE LISBOA Mestrado em Ensino de História e Geografia Dossiê de Actividades em Processo Educativo: Desenvolvimento e Aprendizagem, regida pelo Professor Doutor Feliciano Veiga Docente: Professor Doutor Feliciano Veiga Discente: Liliana Sofia Vieira Meireles Lisboa, 13 de Janeiro de 2014 Índice Introdução.................................................................................................................

Pós-Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu Curso: Mestrado em Contabilidade A Evolução do Ensino da Contabilidade no Brasil – Um enfoque sobre o atual estágio do Ensino da Contabilidade no Estado da Bahia Antonio Carlos Ribeiro da Silva –Mestrando Salvador- Bahia Janeiro de 2001 Fundação Visconde de Cairu Faculdade de Ciências Contábeis CEPPEV – Centro de Pós-Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu Curso : Mestrado em Contabilidade …