Crítica de Platão à Poesia - Tese de Mestrado - Luiz Roberto Takayama

CRÍTICA DE PLATÃO À POESIA Luiz Roberto Takayama Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Estética, do Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Mestre em Filosofia. Orientador: Prof. Dr. Luiz Fernando B. Franklin de Matos São Paulo 2006 DEDICATÓRIA A Guil, minha companheira e maior incentivadora 2 AGRADECIMENTOS Ao professor Franklin de Matos, pela confiança e imensa generosidade; aos professores Roberto Bolzani e Márcio Suzuki pelas inestimáveis sugestões e observações; aos meus pacientes, pela paciência; ao Rogério, pela mac-ajuda; ao Zé, contraponto indispensável; aos meus familiares, sempre. 3 RESUMO Este trabalho busca apresentar e analisar a crítica de Platão à poesia tal como ela se realiza no Íon, através das noções de arte (techné) e inspiração divina, e na República, onde ela alcança sua maior complexidade abrangendo os aspectos teológico-moral, ontológico, gnoseológico e psicológico, através de um conceito chave da filosofia platônica e decisivo para a história da arte e para as teorias estéticas do Ocidente: a mimésis. Embora sejam a epopéia homérica e a tragédia os alvos principais da crítica platônica, pretende-se mostrar que ela se estende também à lírica, personificada na figura inovadora de Simônides. Identificada à própria motivação do platonismo enquanto dialética da rivalidade, a crítica…

QUESTIONARIO DE FILOSOFIA O QUE EH A TEORIA DAS FORMAS DE PLATÃO E O QUE EH O INATISMO PLATÔNICO? Para Platão nós nascemos no mundo das idéias e depois nascemos de novo no mundo material. Essa é a teoria das formas de Platão.Ele acreditava que nascendo no mundo material nossa alma já possuía todo conhecimento, o que ele chamou de teoria do inatismo. O QUE ARISTÓTELES PENSAVA SOBRE A TEORIA DAS FORMAS DE PLATÃO? Aristóteles discordava das idéias de Platão. Acreditava nas sensações…

OLWA UNIVERSITY DO BRASIL CURSO: MESTRADO EM EDUCAÇÃO Disciplina: Fundamentos da Educação Prof.: MS.c. Ivo José Triches Dra. Solange Menezes da Silva Demeterco Dra. Vera Regina Beltrão Marques Aluno: Anderson Ricardo Azevedo / Guarapari – ES O CONTEXTO DE SÓCRATES E O NASCIMENTO DA MORAL OCIDENTAL Para cada assunto a ser estudado, há duas concepções didáticas básicas: uma que estuda o assunto à exaustão e outro que apresenta uma visão panorâmica do assunto e…

ESCOLA SUPERIOR DOM HELDER CÂMARA Mariza Rios Newton Teixeira Carvalho (ORGANIZADORES) O DOM DA PRODUÇÃO ACADÊMICA Graduação, Pós-Graduação e Mestrado da Escola Superior Dom Helder Câmara COLABORAÇÃO Acácia Barbosa Cunha Émilien Vilas Boas Reis Maria Carolina Ferreira Reis Otávio Montanari Nunes de Almeida Sebastien Kiwonghi Bizawu Belo Horizonte 2012 Mariza Rios Newton Teixeira Carvalho (ORGANIZADORES) O DOM DA PRODUÇÃO ACADÊMICA Graduação, Pós-Graduação e Mestrado da…

ESCOLA SUPERIOR DOM HELDER CÂMARA Mariza Rios Newton Teixeira Carvalho (ORGANIZADORES) O DOM DA PRODUÇÃO ACADÊMICA: Graduação, Pós-Graduação e Mestrado da Escola Superior Dom Helder Câmara COLABORAÇÃO Acácia Barbosa Cunha Émilien Vilas Boas Reis Maria Carolina Ferreira Reis Otávio Montanari Nunes de Almeida Sebastien Kiwonghi Bizawu Belo Horizonte 2011 Mariza Rios Newton Teixeira Carvalho (ORGANIZADORES) O DOM DA PRODUÇÃO ACADÊMICA: Graduação, Pós-Graduação…

RESENHA CRÍTICA DO TEXTO MITO E FILOSOFIA DO TEXTO E O FILEBO DE PLATÃO E AS DOUTRINAS NÃO ESCRITAS, DE MARCELO PERINE Cruz das Almas, Ba 2013 EDISON GOES DE ARAUJO NETO RESENHA CRÍTICA DO TEXTO MITO E FILOSOFIA E DO TEXTO O FILEBO DE PLATÃO E AS DOUTRINAS NÃO ESCRITAS, DE MARCELO PERINE Trabalho apresentado à Profa. Maynara Frota, da disciplina Filosofia – Turma T06, do curso de Bacharelado do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, da…

A EDUCAÇÃO COMO PAIDEÍA: O SENTIDO DA FORMAÇÃO N’A REPÚBLICA DE PLATÃO. Silvana BOLLIS Orientador: Ildeu Moreira COÊLHO PPGE da Faculdade de Educação da UFG Bolsista CAPES s.arigo@hotmail.com Palavras-chave: Paideía; Formação; Educação; Platão. Introdução: Este trabalho insere-se na linha de pesquisa “Fundamentos dos Processos Educativos” e apresenta o desenvolvimento da pesquisa de mestrado, iniciada em Abril de 2011, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da…

por qualquer instituição de ensino. Nível técnico: Voltado para estudantes de ensino médio ou pessoas que já possuam este nível de instrução. Realizado apenas por instituições de ensino médio, com autorização prévia das secretarias estaduais de educação. Nível tecnológico: Voltado para pessoas que queiram cursar um ensino superior tecnológico. Realizado apenas por instituições de ensino superior, com autorização prévia das secretarias estaduais de educação. PODE UM GRADUADO…

Introdução A alegoria do Mito da Caverna, de Platão, é um dos mais conhecidos diálogos do filósofo. Também é um dos textos que são mais abrangentes: dentro do mito, é possível ver diversos temas embutidos, criar diversas interpretações e muitos ensinamentos. Dentro da caverna há mais do que somente alguns homens aprisionados. Há a humanidade inteira. Platão teve a sensibilidade (ou genialidade) de perceber, 2.400 anos atrás, que a maior parte da sociedade está acorrentada, sem ter…

Artigos Artigos ateniense A polis ateniense 15 Margareth Leister Sumário Introdução. Atenas. Instituições políticas. Representação política. Mundo das idéias. Herança. Bibliografia. Resumo Análise da vida política desenvolvida em Atenas sob o enfoque da cidadania. Abstract Athens political life analysis on citizenship. Palavras-chave Filosofia política. Valores éticos atenienses. Revista Mestrado em Direito Key words Political philosophy. Ethical values in Athens. …