Melhorias Na Prática Pedagogica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ/UFOPA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO/ICED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SALA AMBIENTE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO PEDAGÓGICA - PEGP Coordenadora de sala: Profª Msc. Eliane Cristina Flexa Duarte Atividade nº 03 Professor (a): Profª Josefina Carazzato Professoras Assistentes: Ana Cláudia de Aquino Pinto e Girlane Maria Canto Salgado Cursistas: Odenilma de Farias Canto e Vanila Viana Ribeiro UMA BREVE ANÁLISE SOBRE ALGUMAS POLÍTICAS

construídos durante ao longo da história, onde o diretor estava mais preocupado com questões burocráticas e financeiras do que com a questão pedagógica das Instituições. A gestão escolar participativa nos desafia a refletir com toda a equipe escolar e comunidade melhorias para a qualidade na educação, e unidade escolar tanto nas questões pedagógicas como na melhoria de estruturas físicas e materiais. É de suma importância pensar na necessidade de um líder para orientar e acompanhar…

curriculares. Diante disso, ensino e aprendizagem inovadores com tecnologia nçao podem estar ausentes da escola numa sociedade em mudança. A presente proposta pedagógica versará sobre a importância da utilização dos recursos tecnológicos em educação que servirá para explorar novas possibilidades pedagógicas e contribuir para uma melhoria do trabalho docente em sala de aula, valorizando o aluno como agente do processo educativo. Constitui-se numa proposta desenvolvida na Unidade Escolar…

métodos didáticos centrados em objetivos que tinham em vista um “mítico” aluno médio: - padronização do tempo e do espaço escolares; - programas nacionais; - racionalização da ação docente; - taylorização da gestão escolar e da prática pedagógica; - formas de avaliação centradas em exames externos aplicados uniformemente. Este modelo de escola atravessou vários séculos e chegou ao século XXI provocando, nesse percurso, resistências, perplexidades e…

DO BRAS A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O COTIDIANO DA ESCOLA Cursista Elene Damasceno da Silva Orientadora Profa. Dra. Ana Cláudia Ribeiro de Souza Co-orientadora Profa. MSc. Aldecira Lima A boa educação é moeda de ouro, Em toda parte tem valor. Pe. Antônio Vieira MANAUS 2015 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRAS A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O COTIDIANO DA ESCOLA

EXPERIÊNCIA DOCENTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS Adriana Bordignon Scheeren Selau Prof. Luciana Fofonka Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (BID 0295) – Estágio 02/12/2013 RESUMO A docência é um objeto importante para compreensão da prática pedagógica, é o que responsabiliza a qualidade da educação. O ensinar é um compromisso com a formação de indivíduos conscientes de suas atitudes em um mundo atual. Embora as dificuldades encontradas…

INTRODUÇÃO As experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado de Gestão Educacional serão apresentadas em forma de relatório e mostrarão a importância da relação teoria e prática na formação do/a pedagogo/a. O estágio foi realizado na Escola Estadual Dr. Alcides Andrade, localizada na Rodovia Engenheiro Joaquim Gonçalves, S/N, Bairro Dom Constantino Lüers, no período de 18/05 a 01/06 de 2012, com a colaboração de Graciene

sistema educacional, já que este exerce uma atividade de suma importância, pois dentro das inúmeras mudanças que ocorrem ultimamente na sociedade, nos setores econômicos, políticos, sociais e ideológicos, a Escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, enfrenta sérios desafios que comprometem o seu desempenho frente às exigências que surgem. Assim, os profissionais que nela trabalham, precisam estar estarem conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais…

utiliza o potencial intelectual dos funcionários, acelera o processo da aprendizagem em todos os níveis da empresa, explora o conhecimento humano, as habilidades e o potencial dos funcionários, concebe e otimiza processos eficazes e alavanca melhores práticas. Em resultado, utiliza a inteligência dispersa na organização, adota decisões de melhor qualidade, cria novos processos operacionais e promove a integração das ilhas do conhecimento existentes na organização. Psicologia da…

NA VERTENTE DAS PRÁTICAS NA ESCOLA E RELAÇÃO COM A COMUNIDADE ESCOLAR AUTOR: António Kapapelo Benguela- 2014 REPÚBLICA DE ANGOLA UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO DE BENGUELA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA EXACTAS SECTOR DE MATEMÁTICA CURSO REGULAR TEMA: ESTUDO PARA MELHORAR O DESEMPENHO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA 7ª CLASSE, NA ESCOLA SECUNDÁRIA DO Iº CICLO Nº3029 CDTE DANGEREUX NO DOMBE-GRANDE— NA VERTENTE DAS PRÁTICAS NA…