Melhoria Da Qualidade Da Lingua Portuguesa

aprendizagem, com vistas à definição de ações voltadas para a melhoria da qualidade da educação no País, bem como reduzir as desigualdades existentes. O resultado desta sistemática de avaliação é revestido em recursos financeiros e técnicos direcionados às escolas participantes. O Sistema de Avaliação da Educação Básica de acordo com Castro (1999, p. 30) consiste em, “avaliar a efetividade dos sistemas de ensino, com enfoque na qualidade, eficiência e equidade”. Ou seja,…

CONTROLE DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME COMPLETO: FRANCISCO JOSÉ VALENTE CURSO: 45001 - GESTÃO EM SISTEMA DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 1º SEM MATRÍCULA: 0802836 nº de ordem DATA DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE HORAS 1 01/03/2008 Museu da Língua Portuguesa – Visitação 10 2 08/03/2008 10.000 Anos A.C. – Filme visto no cinema 05 3 09/03/2008 Onze homens e um destino – Filme de acervo próprio 05 4 10/03/2008 Vende-se o verde – Matéria da revista Época 10 5 01/04/2008 …

O ensino da língua portuguesa mediadas pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nos ensinos de base (Fundamental e Médio). INTRODUÇÃO Com a globalização da informação, da comunidade e dos movimentos migratórios, a sociedade transformou-se naquilo que hoje em dia se caracteriza como uma sociedade inovadora. Desta forma, a educação teve de se reconfigurar para se adaptar a um mundo carregado de informação multicultural e globalizado. Devido a estes fenômenos, o…

PORTUGUÊS: O CERTO E O ERRADO NO ENSINO DA LÍNGUA Fabiana C.L. Alves. POSSENTI, Sírio. Primeira parte. In: ______. (Org.). Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1996, 15 – 53. (Coleção Leituras no Brasil). (...) É que, para que o ensino mude, não basta remendar alguns aspectos. É necessário uma revolução. (POSSENTI, 1996, p.16) Em Por que (não) ensinar gramática na escola, Sírio Possenti propõe discussões em torno do ensino da…

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA O artigo de Luzia Bueno busca analisar os Gêneros textuais: uma proposta de articulação entre leitura, escrita e análise linguística. O artigo está dividido em Introdução, Desenvolvimento e Conclusão dando ênfase à noção de gênero textual, as dimensões ensináveis de um gênero, o trabalho com gêneros na escola e exemplificações de gêneros, sendo que cada parte encontra-se inserida ao longo das 20 páginas. Luzia Bueno, em seu artigo…

A AÇÃO SUPERVISORA ENQUANTO PROPOSTA DE QUALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM VITÓRIA 2014 1 RELEVÂNCIA DO TEMA O supervisor escolar tem a função de orientar o grupo de professores, desafiar, instigar, questionar, motivar, despertando neles o desejo, o prazer, o envolvimento com o trabalho desenvolvido e dividindo as alegrias dos resultados obtidos. A ação do supervisor escolar é atribuída a funções complexas, de apoio e parceria com o professor o tipo de relação que ele estabelece com o

aprendizagem, com vistas à definição de ações voltadas para a melhoria da qualidade da educação no País, bem como reduzir as desigualdades existentes. O resultado desta sistemática de avaliação é revestido em recursos financeiros e técnicos direcionados às escolas participantes. O Sistema de Avaliação da Educação Básica de acordo com Castro (1999, p. 30) consiste em, “avaliar a efetividade dos sistemas de ensino, com enfoque na qualidade, eficiência e equidade”. Ou seja,…

campo em duas escolas do interior de Pernambuco, situadas na cidade de altinho: uma da rede estadual e outra da rede municipal nas quais foram colhidos dados referentes ao resultado do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) que mede a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do INEP e em taxas de aprovações. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é necessário que o educando…

científico essências e quadro de ênfase por disciplina, estão disponíveis no endereço www.acafe.org.br LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Compreensão e uso adequado da língua Construção de diferentes discursos Respeito às variações lingüísticas Conhecimento lingüístico Produção textual Aluno pesquisador Uso da tecnologia Desmistificação da mídia Compreender e usar a língua portuguesa como herança e veículo de participação social, interação dialógica, geradora de…

por meio do Laboratório de Informática iniciou esse projeto de aplicação de simulados a partir da idéia de familiarizar os alunos com os modelos de provas externas visando à melhoria da qualidade do indices escolares. Visa também despertar o interesse dos educandos em melhorar a aprendizagem nas disciplinas de Lingua Portuguesa e Matemática e possibilitar aos professores dessas disciplinas participar desse processo como parte essencial do mesmo já que irão reforçar os simulados na sala…