Melhores Contos Resumo

contém motivos conjugados da superioridade e da imunidade de Alexandre. Em O Olho Torto de Alexandre, com um fator suplementar: vê melhor pelo olho defeituoso. As outras histórias configuram um animal excepcional: História de um Bode, Um Papagaio Falador, Um Missionário, História de uma Guariba e Moqueca. Aparece, também, o objeto excepcional, verificável nos três contos restantes: O Estribo de Prata, O Marquesão de Jaqueira e A Espingarda de Alexandre. PERSONAGEM COM QUEM MAIS ME…

definição de objetivo da leitura, atualização de conhecimentos prévios, previsão, inferência e resumo. É um ensino que parte de uma perspectiva construtivista. Duke e Pearson (2002) identificaram seis tipos de estratégias de leitura que as pesquisas realizadas têm sugerido como auxiliares no processo de compreensão, a saber: predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. A predição implica em antecipar, prever fatos ou…

RA: B5313A- 1 Tipos Textuais: Narrativo, dissertativo e Argumentativo. MANAUS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................1 2. RESUMO...............................................................2 3. DESENVOLVIMENTO..........................................3 4. ANEXOS................................................................4 5. CONCLUSÃO..............................

parcial à disciplina Etnicidade e Literatura Brasileira, ministrada pela Professora Shagaly no semestre 2012.1. Professora Shagaly Salvador 2012 A representação da mulher negra por Maria da Conceição Evaristo RESUMO: Este trabalho relata um pouco da vida e obra da escritora Maria da Conceição Evaristo, uma mulher negra, de origem humilde, cuja longa trajetória de vida resultou numa escrita que recorre à memória de seus antepassados, como uma…

saúde para continuar minha caminhada. A minha colega de faculdade que não deixou ficar parada me deu incentivo a continuar. A minha família que de alguma forma contribui para eu chegar até aqui. Há maior significado profundo nos contos de fadas Que me contaram na infância do que na verdade Que a vida ensina. Schiller piccoladini. Sumario: 1. Introdução. 8 2. Desenvolvimento…

A BUSCA DE LIVROS DE CONTOS DE FADAS NA BIBLIOTECA ESCOLAR Ivanir Maciel Ortiz Coordenadora do E.F da S.M. Educação de Blumenau, Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental- PROLER de Blumenau - Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) Sabe-se que há histórias tentando mascarar ou esconder das crianças certos tipos de conflitos existenciais. É consenso que a verdadeira evolução de um povo se faz ao nível de…

aproveitamento da disciplina. Além disso, a professora regente apresenta pleno domínio dos assuntos abordados e inova sempre que possível, na forma de abordagem dos conteúdos. As dificuldades eram apresentadas em escala crescente objetivando uma melhor compreensão do que fora exposto. Dessa forma, a professora motivava os alunos perguntando ou valorizando suas dúvidas; preocupava-se com a aprendizagem; sabia se o aluno tinha a capacidade (pré-requisito) para aprender o que ela…

Soraya Ferreira Alves RESUMO/ ABSTRACT A adaptação na sala de aula: relato da adaptação do conto “Kew Gardens”, de Virginia Woolf, para o curta-metragem Intervalo e suas implicações na prática de tradução Resumo: O conceito de adaptação vem ganhando cada vez mais interesse na área dos Estudos de Tradução, a fim de se encontrar bases teóricas e metodológicas para sua aplicação. Partindo-se do pensamento de teóricos que abordam a adaptação direta ou indiretamente, o presente trabalho tem…

REVISTA LUMEN ET VIRTUS ISSN 2177-2789 VOL. II Nº 5 SETEMBRO/2011 A PRODUÇÃO ENSAÍSTA DE CORTÁZAR Patrick Fernandes Rezende Ribeiro http://lattes.cnpq.br/4518757281583952 RESUMO – Este trabalho tem como proposta analisar a obra ensaística do escritor Julio Cortázar como subsídio e ao mesmo tempo como fruto da produção literária do autor. O estudo parte de algumas de suas obras ensaísticas e apresenta alguns temas e os conceitos que nelas são abordadas. Esses…

O professor avaliará o nível de assimilação do conteúdo das aulas sobre o Modernismo e Fernando Pessoa pelos alunos a partir da análise feita pelos grupos durante a atividade proposta. Além disso, pedirá que cada aluno, individualmente, elabore um resumo com os principais aspectos do Modernismo, de Fernando Pessoa e de seus heterônimos, para ser entregue na próxima aula. ———————————————————————————————————————————————————————- PLANO DE AULA ELABORADO POR CÉSAR CAZELATO Título da Aula:…