Maurizzio Gnerre Linguagem Escrita E Poder

necessárias, adotados por um grupo social, para permitir o exercício da linguagem. 4 - Traços linguísticos sistemáticos no discurso individual que podem, por serem exclusivamente individuais, divergir da norma. 5 - Código não-verbal em que ocorre o fenômeno da variação linguística. Sua resposta: 3 - Conjunto de signos, frutos de convenções necessárias, adotados por um grupo social, para permitir o exercício da linguagem. Questão 3: Nota: Não gerada Ao utilizar em sala de aula…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CEFIEL Centro de Formação Continuada de Professores Alfabetização e Linguagem Rede Nacional de Formação Continuada de Professores de Educação Básica Trabalhado com as variedades lingüísticas É comum ouvir as pessoas dizerem que, no Brasil, fala-se apenas uma língua: o português (as línguas indígenas raramente são lembradas...). Entretanto, na realidade, a língua portuguesa possui variedades, afinal, não se…

Semestre: 2008-2 Súmula Leitura, escrita e letramento: concepções, ensino e aprendizagem. A questão da língua culta; variação lingüística e língua materna na escola. A produção escrita na escola: diagnósticos produzidos a respeito de seus problemas e propostas construídas para o ensino da língua. A formação do professor de Português. Programa 1 Leitura, escrita e letramento: concepções, ensino e aprendizagem 1.1 Leitura e interpretação 1.2 Escrita e ponto de vista 1.3…

apresentação de alguns desses fatores. Busca-se aqui, inicialmente, apontar algumas das razões por que os alunos têm mais facilidade para falar do que para escrever. Também são citados os principais níveis de linguagem (culto, coloquial, técnico) e a importância de adequar a linguagem ao contexto situacional e ao receptor, principalmente, a variante jurídica. Ler, enfim, é pressuposto básico para expressar-se com clareza e precisão em qualquer situação comunicativa e,…

relação de confiança, que possa transmitir as suas expectativas, ansiedades e interesses entre a organização e o seu público interno. É importante que o emissor tenha acesso aos conhecimentos do receptor sobre o assunto a ser abordado. O seu nível de linguagem e o seu grau de interesse são itens relevantes para que ocorra a sintonia entre eles. Para Bortolotti (2008), "considera-se boa a comunicação em uma empresa, quando se definem objetivos claros, busca recursos humanos adequados às…

alternativa sem deixar de ser consistente, sem o que seria impossível, inclusive, escrever este texto. O ponto de vista apresentado aqui defende a idéia de que a contribuição do ensino da gramática para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita em todas as disciplinas, só se dará se todos os professores de todas as disciplinas revisarem conceitos e imagens correntes da disciplina gramática. Portanto, nossa reflexão se pautará nos seguintes conceitos políticos correntes de…

IDENTIDADE CULTURAL EM LUANDINO VIEIRA Maurício Silva RESUMO O presente artigo trata das relevantes inovações lingüísticas do escritor angolano Luandino Vieira, esfatizando suas operações mais transgressoras. Além disso, o artigo analisa como essa linguagem interage com o processo de construção da identidade cultural de seu país. PALAVRAS-CHAVE: Luandino Vieira; Angola; literatura angolana, inovações lingüísticas. Introdução D esde a década de 1970, as relações entre Portugal e suas…

um bloco homogêneo mais sim heterogêneo,há um fenômeno chamado rotacismo onde as palavras que eram escritas com L em Latim no Português foram trocadas por um R. “Muitos aspectos considerados errados no PNP (e no PP do Brasil) são na verdade arcaísmos, vestígios da língua portuguesa falada muitos séculos atrás”(Pg236). Por isso, o linguista Einar Haugen disse que a elite dominante, além de poder afirmar, como o rei francês Luís XV, “o Estado sou eu”, também pode dizer: “língua é a…

São Paul o: Atlas, 1988. GARCIA, Ot hon M. Comuni cação em pr osa moder na. Ri o de Janei r o: Fundação Getúlio Vargas, 1986. GNERRE, Maurizzio. Linguagem, poder e escrita. São Paulo: Martins Fontes, 1997. HERKENHOFF, João Bat i st a. 1000 per gunt as: i nt r odução ao Di r ei t o. Ri o de Janeiro: Thex, 1996. KOCK, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Cortez, 2000. 4 DAS CITAÇÕES 4.1 Ci t ação di r et a at é t r ês l i nhas: permanece no cor po do t ext o, ent r e

lingüísticas situando essa forma de preconceito como linha divisória que separa, exclui e define quem tem poder de fala e quem não pode falar em nosso país. Para tanto, faz-se preciso compreender o campo como território de lutas e rico em expressões, bem como postulante a conquistas como a valoração de suas peculiaridades, sabores, dissabores e cores. Nessa perspectiva, avalia-se que as relações de poder estão sempre como fundo do cenário da segregação, uma vez que posiciona em especial…