Matrizes Introdução

  Por Valor Por referência Introdução-2 Passagem de Parâmetros por Valor Por valor ou cópia: O conteúdo dos argumentos e parâmetros são independentes. Ou seja, a alteração do conteúdo do argumento não influencia no conteúdo do parâmetro. O valor do argumento é calculado no tempo da chamada e copiado para o parâmetro correspondente. Exemplo: int soma (int p1, int p2) { p1+= p2; return p1; } int main() { int v1=3, v2=5; printf("%d",soma(v1,v2)); } Introdução-3 Passagem de Parâmetros por

Álgebra Linear Conteúdo 1 Sistemas Lineares e Escalonamento de Matrizes 1.0 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 Sistemas de equações lineares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Notação matricial e método de escalonamento: primeiro exemplo . 1.3 Operações-linha e equivalência de sistemas . . . . . . . . . . . . . 1.4 Formas escalonadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 O algoritmo de escalonamento . . . .

Uso de Matrizes na Computação Gráfica Índice Introdução......................................................................................................03 Uso de matrizes na computação gráfica........................................................04 Uso de matrizes nos efeitos especiais..........................................................05 Uso de matrizes nos games..........................................................................06 Conclusão............................

Índice  Introdução -- |  Conteúdo --- ||  Anexos ------ |||  Bibliografia - |V Introdução No trabalho a seguir, você verá uma pesquisa feita sobre as matrizes, seus conceitos, sua utilização, como funciona, quais são, entre várias outras dúvidas. Conteúdo O estudo de matrizes é, na verdade, uma preparação para o estudo de sistemas lineares. Para facilitar a notação dos sistemas foram criadas as matrizes, que nada mais são do…

Curso básico de Linguagem C Desenvolvido por Ricardo Lüders Introdução Curso básico de Linguagem C Introdução > Sobre o curso Sobre o curso • O curso será apresentado em totalizando 20 (vinte) horas/aula. 5 (cinco) • Apresentará uma introdução a linguagem C. 20% Teoria 80% Prática encontros, Curso básico de Linguagem C Introdução > Objetivos Objetivos • Introduzir o aluno à sintaxe de desenvolvimento da linguagem C; • Apresentar a…

APLICAÇÕES DE MATRIZES Florianópolis Abril — 2002 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CRISTINI KUERTEN ALGUMAS APLICAÇÕES DE MATRIZES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Matemática. Habilitação Licenciatura. Departamento de Matemática. Centro de Ciências Físicas e Matemiticas. Orientadora: Prof Joana B. O. Quandt Florianópolis Abril - 2001 II ALGUMAS APLICAÇÕES DE…

apresentação 1 Introdução ao estudo das matrizes. Definição 4 de agosto 2 Representação genérica de uma matriz 4 de agosto 3 Matriz quadrada e matriz triangular 5 de agosto 4 Matriz diagonal e matriz identidade 5 de agosto 5 Matriz nula e igualdade de matrizes 6 de agosto 6 Matriz transposta 6 de agosto 7 Adição de matrizes 19 de agosto 8 Subtração de matrizes 19 de agosto 9 Multiplicação de um número real por uma matriz 20 de agosto 10 Multiplicação de…

Marcus Vinicius IGUALDADE DE MATRIZES Duas matrizes A e B, de mesma ordem serão iguais, se e somente se, os seus elementos de mesma posição forem iguais. Exemplo: 1 5 1)  (5 − 1)   3²  4   30 = 9 (3 + 2) 2) Dadas as matrizes: x +1 A= 2 5 3 5  = e B  2 12  3 y    para quais valores de x e y, A e B são iguais? x +1  2 5  3 5   x + 1 = 3 ⇒ x = 2 = ⇒ 3 y   2 12  3 y = 12 ⇒ y = 4 ADIÇÃO DE MATRIZES Dadas duas matrizes A e B do mesmo tipo, chama-se C

Introdução Vetores e matrizes são estruturas de dados conhecidas como Arrays, matrizes, variáveis indexadas, variáveis subscritas ou tabelas em memória, são conjunto do mesmo gênero. Pág.1 Matrizes Matriz é um conjunto de variáveis, cada uma com um valor, todas contém o mesmo nome. Índices são utilizados para tomar como os elementos deste conjunto. Exemplo: Um conjunto A de 3 elementos é representado por A1 A2 A3 em que A é o nome do conjunto e a

INTRODUÇÃO Este projeto faz parte das atividades da disciplina MEN7006-Metodologia do Ensino da Matemática do curso de graduação de licenciatura em matemática da UFSC. A proposta é organizar e desenvolver um plano de aula para um assunto específico a ser abordado em sala de aula com os alunos, como acontece em qualquer turma no ensino fundamental e médio. O tema escolhido são as matrizes, suas principais propriedades e o seu uso no dia a dia. A expectativa dos autores é que o plano desenvolvido