Materiais Didáticos Indigenas

país; Conhecer e analisar a influência indígena em nossa vida; Analisar o processo o processo histórico de colonização do qual o índio faz parte; Identificar a importância do índio para nossa sociedade, levando nossos educandos a respeitar a pluricultural do nosso país; Trabalhar a construção do conceito lógico matemático e das linguagens oral e escrita; Ampliar a expressão corporal e os conhecimentos constituídos pela história e pela cultura indígena; Trabalhar o reconhecimento…

e os livros didáticos”, realiza uma análise, reflexão e crítica sobre a maneira de se repassar a história da África nos livros didáticos. Ele argumenta que, com a aprovação da lei que torna obrigatório o ensino de história da África nos meios escolares e acadêmicos, o motivo pelo qual esta tarefa torna-se difícil se deve ao fato de que, na maioria das vezes, muitos professores, em suas graduações, não tiveram disciplina específica de História da África, e que também os livros didáticos…

comunidades indígenas em algumas regiões, há a oferta de educação escolar bilíngüe e intercultural aos povos indígenas. Esta tem por objetivos: – proporcionar aos índios, suas comunidades e povos, a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas; a valorização de suas línguas e ciências; – garantir aos índios, suas comunidades e povos, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não-índias

Questão 1 Você estudou que para a investigação científica é necessária a utilização de métodos. É preciso definir qual método será utilizado no estudo. Portanto, realize as atividades abaixo referentes aos principais métodos contemplados no material didático. a) Apresente a diferença e semelhança entre o método dedutivo e indutivo. (0,5 ponto). Os métodos dedutivo e indutivo são os principais métodos que proporcionam a base lógica da investigação. Enquanto o método dedutivo…

pelos jesuítas no Brasil tinha prioridades no nível secundário, visando à formação humanista. Não sendo de interesse geral, a educação era elitista e tinha um caráter mais de erudição e ornamento, pois era literária, abstrata e alheia aos interesses materiais e utilitários.II - A educação estabelecida pelos jesuítas no Brasil tinha prioridades religiosas, visando exclusivamente à formação de religiosos. Consideravam a formação de padres como sendo de interesse geral, portanto a educação…

noturno. Número de alunos: 1075 alunos. 2.2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes físicos Salas de aula (10), Secretaria (01), Pátio interno (01), Pátio externo (01), Quadra coberta (01), Quadra aberta (x), Refeitório (01), Cozinha (01), Sanitário feminino (02), Sanitário masculino (02), Sanitários para professores (02), Biblioteca (01), Sala de vídeo e TV (01), Sala de leitura (01) e Laboratórios de informática (01) Materiais: Mobiliário: 1.075 unidades de cadeiras em…

ITABERABA MUNICÍPIO – IPIRÁ DISCIPLINA: História e Cultura dos Povos Indígenas do Brasil PROFESSOR: Rogério Vidal Alunas/professoras : ______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ATIVIDADE AVALIATIVA Plano de Ação: Povos Indígenas – costumes, tradições e sua influência na nossa vida. 1.…

está organizado e sobre o tema pesquisado. DESENVOLVIMENTO 1. PASSO 1 Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito à diversidades e ao multiculturalismo. O que cada material aborda sobre esse assunto. DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II -…

indios_foto_sergio_vale_2.jpg Assessor dos Povos Indígenas, Francisco Piãnko, ressalta que valorização das comunidades é a maior conquista (Foto: Sérgio Vale/Secom) O empoderamento das comunidades, a busca pelo fim da dependência do Estado, a autonomia na condução dos projetos da aldeia, o fortalecimento cultural e a criação do Fórum dos Povos Indígenas. Estas são algumas das principais conquistas dos índios acreanos destacadas pelo Assessor Especial dos Povos Indígenas do Governo do…

complementar III (Bergamaschi, M. & Gomes, L. A temática indígena na escola: ensaios de educação intercultural IN Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, p.54, Jan/Abr 2012) de sua sala de aula virtual de História na Educação 2. Apresente uma proposta de atividade a ser realizada por todas as séries do Ensino fundamental I de sua escola que respeite as concepções teóricas do referido texto. Sua atividade deverá ter objetivos claros, uma lista de materiais a serem utilizados e duas ações a…