Analise dos autores anderson ribeiro filho, ricardo oriá, trajano filho e

1275 palavras 6 páginas
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA
FACULDADE DE HISTÓRIA

Disciplina: História da África

Aluno: Gerfisom Sena da Silva Matrícula: 09448001404

QUESTÃO: Com base na leitura dos três autores (Trajando Filho, Anderson Ribeiro Oliva e Ricardo Oriá), identifique os principais argumentos de cada um e em que ponto eles se aproximam.
RESPOSTA: O professor Trajano Filho, em seu texto, “História da África – Pra Quê?”, nos mostra o quão importante é estudar a história da África no Brasil, pois, a mesma é também uma vertente do nosso passado. Ele ressalta que é extremamente problemático o argumento de que existe uma continuidade entre o passado africano e o presente brasileiro, pois há muitas questões sociais e culturais sobre a África, bem como um processo histórico diversificado no continente muito antes do período da colonização, que envolvem muito mais do que apenas uma relação de continuidade com o Brasil. O autor faz uma crítica sobre a noção homogênea que se tem sobre a África, onde são dispensadas tanto a diversidade cultural quanto histórica dos povos daquele continente. Daí, uma boa razão para se estudar a história da África, pois, segundo ele, devemos “desnaturalizar” a perspectiva que temos sobre o continente, proveniente do pensamento europeu, onde, na concepção mais grosseira, os africanos dividam-se um grupo mais primitivo (bantos) e um menos primitivo (sudaneses). A partir de estudo e uma compreensão do continente africano, fica evidente a existência da diversidade sócio-cultural africana. Em seu texto, também é criticada a idéia difundida de que a África quase não tem história antes da chegada dos europeus ao continente. É preciso que nós aprofundemos nos processos históricos locais para podermos entender a atual a situação da África. O autor também critica a idéia de que a cultura africana significa a soma de traços ou atributos, pois com este modo errôneo de compreensão da cultura dos

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