Materiais Didáticos A Partir Das Contribuições De Maria M

de giz e o manual didático, que por sinal ainda hoje circula na escola. Geraldo Matos, Audemaro Taranto, Douglas Tufano são nomes de autores desses manuais com os quais trabalhei em sala de aula.. Esses livros não eram tão atrativos quanto os de hoje. Mesmo porque há uma maior diversidade de autores e de reedições, embora o modo de apresentar a literatura e de conceber o seu ensino não tenham sofrido grandes alterações. Hélder Pinheiro destaca dois modelos de livros didáticos de…

Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.240-255, Jul/Dez 2011 DIFERENÇAS CULTURAIS, COTIDIANO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Vera Maria Ferrão Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio Brasil Resumo Diferentes grupos sócio-culturais conquistam maior presença nos cenários públicos. As questões colocadas são múltiplas, visibilizadas principalmente pelos movimentos sociais, que denunciam injustiças, desigualdades e discriminações, reivindicando igualdade de acesso

de recursos apropriados para o aprendizado eficaz, buscar rotinas pedagógicas de acordo com os desejos e as necessidades de todos. A elaboração e a execução de uma proposta pedagógica são as primeiras e as principais atribuições da escola. A partir desta proposta é definido o caminho e os rumos que uma determinada comunidade escolar busca para si e para aqueles que se agregam em seu ambiente. Sendo assim, neste artigo aponta para importância da inserção dos jogos e brincadeiras …

filosóficos. A partir do final do século XIX, a Didática passou a buscar fundamentos também nas ciências, especialmente na Biologia e na Psicologia, graças às pesquisas experimentais. No início do século XX, surgem os movimentos de reforma escolar tanto na Europa quanto na América. Por conseguinte, esses movimentos reconheciam a insuficiência da didática tradicional e aspiravam a uma educação que levasse em conta os aspectos psicológicos envolvidos no processo de ensino. No entanto, a…

discutiremos questões sobre o ensino da LP como era e como é, a importância da Linguística e o preconceito contra ela no Brasil. Este texto não propõe soluções prontas, mas instiga a busca das mesmas. PALAVRAS CHAVE: variedade lingüística, livros didáticos, PCN e Lingüística ABSTRACT INTRODUÇÃO Desde meados do século XX a linguagem vem sendo bastante discutida por estudiosos, uma vez que esta não é homogênea, mas uma somatória de possibilidades, capaz de proporcionar uma…

NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: REAILIDADE E DESAFIOS PARA ESCOLA E PROFESSORES. Cristiane Lima da Silva1 Luciano Everton Costa Teles2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo mostrar a importância de novas metodologias didático-pedagógicas disponíveis a partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e da analise de autores renomados sobre o referente assunto. Este trabalho busca esclarecer os benefícios sobre o…

filosóficos. A partir do final do século XIX, a Didática passou a buscar fundamentos também nas ciências, especialmente na Biologia e na Psicologia, graças às pesquisas experimentais. No início do século XX, surgem os movimentos de reforma escolar tanto na Europa quanto na América. Por conseguinte, esses movimentos reconheciam a insuficiência da didática tradicional e aspiravam a uma educação que levasse em conta os aspectos psicológicos envolvidos no processo de ensino. No entanto, a…

DO MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL MARIA MIRANDA ARAÚJO COLNIZA - MT PROJETO “BIBLIOTECA ESCOLAR MANOEL DE BARROS” Professora: Genoci De Fátima Antunes de Chaves Coordenadora Pedagógica: Marlene Staehler Diretora: Célia Cristina Pontes Ano Letivo de 2014 Colniza - MT I - IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 - Título do projeto: “Biblioteca Escolar Manoel de Barros” Assim como o nome da Escola Estadual Maria Miranda Araújo homenageia uma pioneira de Guariba, ao…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) Maria Alice Santos Andrade[1] Ivo José Both[2] RESUMO A presente pesquisa intitulada “A importância e competências do tutor na Educação a Distância” teve como base a importância e competências do tutor frente ao uso da TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) e a relação tutor/aluno nesta modalidade de ensino chamada EaD. A pesquisa foi construída partir do principal objetivo:…

desenvolvimento de habilidades cognitivas que instigam o aluno a refletir e compreender, conforme acessam, armazenam, manipulam e analisam as informações que sondam na Internet. Tendo em vista que o uso de computadores é um recurso didático-pedagógico nos processos de ensino e aprendizagem das crianças, é possível acreditar que utilizar a tecnologia mediada pelo professor poderá prover melhorias ao ensino na Educação Básica. De acordo com Passerino (2001, p.5): O…