Matematica 3

EIXOS DE TRABALHO – MATEMÁTICA - CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS OBJETIVO: A abordagem da matemática na educação infantil tem como finalidade proporcionar oportunidade para que as crianças desenvolvam a capacidade de: Estabelecer aproximação a algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano, como contagem, relações espaciais, etc. CONTEÚDOS: A seleção e a organização dos conteúdos matemáticos representam um passo importante no planejamento da aprendizagem e devem considerar os…

Bacharelado Administração Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre: Matemática Financeira Helenara Regina Sampaio 01 - Matemática Financeira Compostos 3º Aula Atividade Objetivo da Atividade:  Entender quais são as dificuldades dos alunos em relação aos conceitos básicos de matemática, por meio de um pré-teste.  Não é objetivo da aula de hoje, que todos saibam fazer os exercícios, nosso objetivo é mapear as dificuldades. Exercícios: 1) Calcule o montante de uma aplicação de R$ 6800,00 a…

25/05/2015 AVA UNIVIRTUS Atividade Pedagógica Online 02 JESSICA GRUEL - RU: 1102193 Nota: 100 PROTOCOLO: 201504181102193208DFA Disciplina(s): SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL MATEMÁTICA FINANCEIRA Data de início: 18/04/2015 11:27 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 18/04/2015 11:48 Questão 1/5 O preço de um automóvel teve um aumento de 10% em um ano em que a inflação foi de 5%. Qual foi a taxa real de aumento no preço do automóvel? A 4,04% B 4,76%  Você acertou! i = …

log0,8= 3log2-log10=3.0,30-1=-0,10 log0,9= 2LOG3-LOG10= 2.0,48-1=-0,04 log0,32= 5log2-2=1,50-2= -0,50 -0,10k-(8-k)0,04=-0,50 -0,10k-0,32+0,04k=-0,50 -0,06k=-0,18 k= -0,18 -0,06 =3 t = 3 Resposta: A )A quantia de frutas após 2 horas é de 64 % B) O tempo que restará 32 % das frutas é 3 horas EXERCÍCIO 2. y1 = 100.000 ( 1 + 0,088)x y1 = 100.000 (1,088)x y2 = 400.000 (1 - 0,15)x y2 = 400.000 (0,85)x y1 = y2 100.000 (1,088)x = 400.000 (0,85)x…

Reflexão Novo Programa de Matemática do Ensino Básico, 3.º Ciclo – Números, Operações e Álgebra Foi com alguma curiosidade que me inscrevi nesta formação, pois desconhecia por completo o novo Programa de Matemática. Ao inicio confesso que fiquei um tanto ao quanto renitente em relação ao novo Programa, mas agora confesso que produziu uma perspectiva mais optimista. Mas admito que o tempo disponível para as aulas da Matemática não são suficientes, para proporcionar mudanças na prática

|1| MATEMÁTICA CIÊNCIA E APLICAÇÕES 3 O ponto 11. 1 10 13 Exercícios h 10 20 5 1. y 5 a b 132 = h2 + 52 ⇒ h = 12 h Assim: x d A(0, 0) f e 12. g c 2. H(2, 4) I(–2, –4) J(1, 1) M(–3, –2) N(1, –3) O(0, 0) B(5, 12) L(–1, 4) D(20, 0) y A K(3, 0) C(15, 12) C B 0 x AC ⊥ AB 3. a) E, G c) C, i e) B, K g) E, I b) A, L d) H f ) D, F, J h) A BC é a hipotenusa. 13. △ ABC é retângulo em B: AC2 = 62 + 62 ⇒ AC = 6 4. …

inversamente proporcionais se , ou seja, a1.a2 = b1.b2=c1.c2. Módulo 3 – Divisão em partes diretamente e inversamente proporcionais 1) Dividir um número em partes diretamente proporcionais a outros números é decompô-lo em parcelas diretamente proporcionais a esses outros números. Exemplo: Divida o número 540 em partes diretamente proporcionais a 3,4 e 11. Resolução: Sejam x, y e z diretamente proporcionais, respectivamente, a 3, 4 e 11 e com x + y + z = 540. Sendo assim, segue que: x =…

“O ensino do numero e do sistema de numeração na educação infantil e na 1ª série” – Capítulo 3 do livro Ensinar Matemática na Educação infantil e nas séries iniciais – Mabel Panizza Modalidade de ensino Ensino clássico Reforma da “Matemática moderna” Didática da matemática Concepção de aprendizagem *Estímulos necessários. *Consiste em ir do simples ao complexo passo a passo. *Aprendizagem como algo acumulativo. *O importante é o treinamento por repetição da memorização.…

quarta-feira, 17 de julho de 2013 Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Pró‐reitoria de Graduação ‐ DAARG Listagem Geral dos alunos que estão na Lista de Espera Legenda Modalidade: 1 = Ampla Concorrência, 2 = Ensino Médio Público, 3 = EP+PPI, 4 = EP+Renda e 5 = EP+Renda+PPI Campus Turno Nome do Curso Nome do Candidato SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA SEROPÉDICA…

de 1° grau com uma incógnita para você treinar um pouco de matemática. Você visitou esta página em 20/02/14. Equação do 1º grau 1ºparte Prof Maurício - YouTube ► 3:02► 3:02 www.youtube.com/watch?v=ryBTpkYTL34‎ 12/06/2009 - Vídeo enviado por Maurício Munhoz Acessem o blog do professor: www.mauriciomunhoz.blogspot.com Livro: ... Mais por Maurício Munhoz Equação de 1º grau (1) - Matemática - UOL Educação educacao.uol.com.br/matematica/equacao-de-1-grau-1-definicao.jhtm‎ Equação de…