Matematica 4 ano

AULA 1. IDENTIFICAÇÃO a) Turma: 4º ano b) Disciplinas envolvidas: Matemática c) Conteúdos: Multiplicação, cálculo, exploração da tabuada; Desafios matemáticos; Adição; Subtração; Comparação entre as operações de adição e subtração; Multiplicação; Divisão; Decomposição, composição. 2. OBJETIVO GERAL: Ampliar o repertório de estratégias utilizadas na resolução de diferentes tipos de operações e desafios matemáticos. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Resolver operações com números naturais, por meio de estratégias pessoais e do uso de técnicas operatórias convencionais, com compreensão dos processos nelas envolvidos. Distinguir em uma soma as parcelas e a soma. Relacionar a multiplicação com a adição. Identificar em uma multiplicação os fatores e o produto. Aplicar e resolver as propriedades da multiplicação. Compreender o processo decompositor de um número natural. 4. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO: Entregar a atividade xerocada com atividades - desafios diversos (Simulado) para que leiam com atenção e respondam as questões de múltipla escolha; Serão 06 ao todo. Entregar uma folha rascunho para resolução das atividades. 5. RECURSOS DIDÁTICOS: sulfite (xerox), materiais individuais do aluno. 6. AVALIAÇÃO: Observar o interesse e questões dos alunos, bem como a resolução das atividades. Refletir se objetivos foram alcançados. 7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA…

MATEMÁTICA Nome:________________________________ Data:_______________ Ano:_______ - Lembram-se quem foi visitar o nosso amigo Ash? O seu avô, muito bem. Mas as suas aventuras não acabam por aqui. Ele lembrou-se de algo que vocês já estudaram com certeza : os sólidos geométricos. ❖ És capaz de dizer com qual dos sólidos geométricos que conheces se parece a casa do avô do Ash? __________________________________________________________ ❖ Diz qual o nome dos…

Questão 01: (10 pontos) Observe o mapa abaixo: Com base no mapa, é possível associar a macrorregião brasileira com maior proporção de migrantes à presença da seguinte dinâmica sócio espacial: (A) criação de área turística (B) formação de distrito industrial (C) ampliação de reserva ambiental (D) expansão da fronteira agropecuária Questão 02: (10 pontos) Os imigrantes se comunicavam com seus familiares que ficavam em seu país de origem? Escreva qual o meio que eles…

Escola Municipal Conselheiro Saraiva Programa Mais Educação Monitora: Simone Morais Aluno:_______________ Data:-_______/_______/________ Avaliação de Matemática 1.Pense na sequência de números naturais e complete a tabela abaixo: 300 | 301 | | | | | | | | | 409 | 410 | | 728 | 729 | | | | 2.Observe os números abaixo e coloque na ordem crescente. 8.199 | 2.797 | 3.198 | 2.066 | 5.010 | 4.326 | 3. 698 | | | | | | | | 3.Escreva por extenso os…

NÚMEROS NATURAIS: SOMA A SOMA DE DOIS NÚMEROS NATURAIS RESULTA EM UM NÚMERO NATURAL. EX.: 5 + 3 = 8 QUANDO TEMOS UMA SOMA QUE ENVOLVA MAIS DE DOIS NÚMEROS, NÃO IMPORTA A ASSOCIAÇÃO E A ORDEM EM QUE SOMAMOS ISSO NÃO ALTERA O RESULTADO. EX.: 5 + 10 + 3 = OU 5 + 10 + 3 = 15 + 3 = 18 5 + 13 = 18 PARA VERIFICAR SE OS RESULTADOS DAS ADIÇÕES, TIRAMOS A PROVA REAL, ESTÃO CORRETAS BASTA PEGAR O RESULTADO E SUBTRAIR UMA PARCELA ACIMA, ESTA OPERAÇÃO TEM QUE RESULTAR NO VALOR…

5 ANO o CADERNO DE ATIVIDADES MATEMÁTICA Apresentação Caro(a) educando(a), Este material didático foi elaborado para contribuir com a sua aprendizagem. Nele você encontrará uma diversidade de textos e de atividades de Língua Portuguesa e Matemática que o(a) ajudará na consolidação dos conhecimentos necessários ao seu bom desempenho escolar e à sua vida. Terá também a possibilidade de produzir textos usando a sua criatividade e verá que, quando juntamos esta…

Matemática Financeira com a HP-12C Ulysses Sodré Matemática - UEL - Londrina - Paraná - Brasil XXIV Semana da Matemática: 2008 Ulysses Sodré (Matemática: UEL) Matemática Financeira com a HP-12C XXIV Semana da Matemática 1 / 113 Mensagem bíblica O dinheiro na Bíblia Sagrada Ezequiel 18:8 Não dando o seu dinheiro à usura, e não recebendo demais, desviando a sua mão da injustiça, e fazendo verdadeiro juízo entre homem e homem; I Timóteo 6:10 Porque o amor…

Matemática e suas Tecnologias - Matemática Ensino Médio, 3ª Ano Geometria analítica: Equações da circunferência MATEMÁTICA, 3º Ano Geometria analítica: equações da circunferência INTRODUÇÃO Neste tópico, estudaremos as equações da circunferência no plano cartesiano. Antes, porém, é importante compreender alguns conceitos de Geometria Plana ou Euclidiana, que veremos a seguir. MATEMÁTICA, 3º Ano Geometria analítica: equações da circunferência VI E R O D N A S CIRCUNFERÊNCIA…

5ª SÉRIE / 6º ANO Volume 1 Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Português Matemática Volume 2 Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Português Matemática Volume 3 Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Português Matemática Volume 4 Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Português Matemática CADERNO DO ALUNO 2014 – 6ª SÉRIE / 7º ANO Volume 1 Arte Ciências Educação Física…

ROSEMEIRE APARECIDA LEAL BOLOGNEZI A DISCIPLINA DE ANÁLISE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO CURITIBA 2006 ROSEMEIRE APARECIDA LEAL BOLOGNEZI A DISCIPLINA DE ANÁLISE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO MESTRADO EM EDUCAÇÃO PUCPR Dissertação apresentada à Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob a orientação da Profª.…