Plano de aula de matemática 3ºano

INSTITUTO EDUCACIONAL DE MONTE ALTO Faculdade de Monte Alto BRUNA FERNANDA RODRIGUES CABRINI PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA PARA O 3º ANO JOGO: BINGO MALUCO – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO MONTE ALTO, SP 2013 INSTITUTO EDUCACIONAL DE MONTE ALTO Faculdade de Monte Alto BRUNA FERNANDA RODRIGUES CABRINI PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA PARA O 3º ANO JOGO: BINGO MALUCO – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO Plano de aula apresentado na Disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos de Matemática apresentado à Faculdade de Monte Alto, como parte dos requisitos necessários para a aprovação parcial na disciplina sob a orientação da Profª Bernadete H. Lampa.. MONTE ALTO, SP 2013 PLANO DE AULA Aluna: Bruna Fernanda Rodrigues Cabrini Nível: Ensino Fundamental Ano: 3º Tema: Matemática Titulo: Jogo: Bingo Maluco – Adição e subtração Objetivo Geral: Ao final da aula, o aluno será capaz de desenvolver noções as operações matemáticas (adição e subtração) de várias maneiras através do jogo, tornando o aprendizado mais significativo. Objetivo Específico: Analisar, interpretar, formular e resolver situações-problema compreendendo diferentes significados da adição e da subtração. · Reconhecer que diferentes situações-problema podem ser resolvidas por uma única operação e que diferentes operações podem resolver uma mesma situação-problema. · Estabelecer relações entre a adição e a subtração. · Construir, organizar e representar os fatos…

Disciplina : Matemática Professora:______________ Barueri:___ / 08 / 2010 1ª postagem Nome: _______________________ n.º _____ 3º ano _____ Prazo máximo para entrega da 1ª postagem: 13/08/2010 - valor (5,0) ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 3ºs Anos Olá! Crianças, férias é tudo de bom não é mesmo? Mas precisamos nos preparar para o retorno, pois teremos muito o que fazer e estudar. Pedimos a vocês que façam as atividades a seguir com atenção e capricho. Em breve nos…

voltam-se para mim pedindo a minha ajuda, digo que leiam novamente o texto para que encontrem as respostas. A professora pede o tema de casa para corrigir. Bate o sinal para o recreio, mas ela não libera para sair, conversa com eles sobre o compromisso deles com as atividades, os trabalhos e temas de casa. Eles pegam seus lanches e partem para o recreio. Após o recreio, é recreação no pátio e na quadra de esportes da escola. Ainda há alunos que não terminaram a avaliação de…

Planejamento Sequência didática 3ºano ensino fundamental Disciplina : Matemática CONTEÚDOS As quatro operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) Situações-problemas. Tabelas e gráficos. Cálculo mental Sistema monetário Sistema de numeração decimal Pares e ímpares Composição e decomposição de números Ordem crescente e decrescente OBJETIVOS Reconhecer o processo de adicionar e subtrair, multiplicar e dividir, corretamente; Calcular…

01 02 03 04 História /Arte 02 Aulas 7h30 às 9h10 05 Redação 01 Aula 7h30 às 8h20 06 Matemática 02 Aulas 7h30 às 9h10 07 Filosofia 01 Aula 7h30 às 8h20 08 Química 02 Aulas 7h30 às 9h10 09 Geografia 01 Aula 7h30 às 8h20 10 11 Física 02 Aulas 9h20 às 11h00 12 Sociologia 01 Aula 9h20 às 10h10 13 Português 02 Aulas 9h20 às 11h00 14 Biologia 02 Aulas 9h20 às 11h00 15 Inglês 01 Aula 9h20 às 10h10 16 Aula normal 17 18 Aula…

a colagem dos peixes. 2 – Em papel quarente kg desenhe o habitat dos anfíbios, e pesquise em revistas os anfíbios e cole. Exposição dos cartazes na sala. 06 3º ANO Data: 10/03/2015 Disciplina: Ciências Conteúdo: Animais Invertebrados Objetivos: Conhecer a diferença entre os animais que possuem vértebras e os que não possuem. - Os animais que não possuem coluna vertebral são chamados animais invertebrados. Atividades 1 – Observe o animal invertebrado que você trouxe da…

Nome: Rafael Zaquiel Waite HIPOGEP 3ºAno 2014 Cadeira de História Cultural e Religiosa Ficha 1 Referencia Bibliografica: MARTINEZ, Francisco Lerma . Antropologia Cultural, 4º edição , Maputo, 2003 Conceito da Cultura Conceito de Religião Tema: Conceito da Cultura e da Religião Segundo TYLOR, Citado por Martinez (2003:36) a cultura é um conjunto complex que inclui conhecimentos , crenças , arte, moral, leis costumes e várias…

|CLASSE |FORMAÇÃO | |Marcia Ap.V. da S. Lopes |3ºano |Magistério/Superior | |Regina Célia de M.Salmaso |4ª ano |Pedagógia | |Paulinia M. da Silva Januário |2ºano |Pedagógia | |Adriana Zaparolli …

| |A Professora: _________________ |O Enc. de Educação: _________________ | | | | | |Data: ______/______/10 | |Data: 15/12/2010 …

Educação e deve estar de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos da instituição. 2. "O trabalho em classe depende do que é feito antes e depois dele. Por isso, estude o assunto e pense nas melhores maneiras de ensiná-lo. Crie as condições para a aprendizagem." Priscila Monteiro, coordenadora da formação em Matemática da prefeitura de São Caetano do Sul, na Grande São Paulo, e selecionadora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 3. Administre bem o horário de trabalho…