Marta Buriolla

Social. O estágio é o lócus onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativamente e sistematicamente. (BURIOLLA, 2001). O Estágio Supervisionado III ocorreu no Centro de Referência de Assistência Social-CRAS, unidade pública que faz parte da Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social-SUAS. O CRAS está localizado no distrito de…

devida Supervisão, o estagiário(a) perspicaz consegue relacionar a teoria e a prática como um exercício vital para uma excelente atuação profissional. Diante do que foi supracitado, leva-se e muito, em consideração, as sábias palavras proferidas por BURIOLLA, 2006, p.13, que diz o seguinte: “O estágio é concebido como um campo de treinamento, um espaço de aprendizagem do fazer concreto do Serviço Social, onde um leque de situações, de atividades de aprendizagem profissional se…

em meio a gama de conhecimentos teóricos vivenciado nas universidades. Mas compreender exatamente o que é o estágio perpassa este conceito empírico e culmina em observações mais profundas na realização desta etapa de aprendizado. Dessa forma diz Buriolla (2006) O estágio é o lócus onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida volta se para uma ação vivenciada, reflexiva e crítica Dessa forma, e no intuito de aprofundar na vida cotidiana dos usuários do CRAS da…

realizadas, Elaboração de um portfólio Seminário Todas as atividades receberão um conceito numérico de 0 a 10. RECURSOS Serão utilizados, no decorrer do semestre, material audiovisual, livros, quadro branco e piloto. BIBLIOGRAFIA Básica BURIOLLA, Marta Alice Freiten. Estágio Supervisionado. São Paulo, Cortez, 1995. CARVALHO, Maria do Carmo Brant; NETTO, José Paulo. Cotidiano: conhecimento e crítica. 4.ed. São Paulo: Cortez, 1996. FALEIROS, Vicente de Paula. Estratégias em Serviço…

BARTLETT, Harriett. A base do Serviço Social . São Paulo: Pioneira, 1993.BOMTEMPO, Denise. BOSETTI, Elza. CÉZAR, Maria Auxiliadora. LEAL, MariaLucia P. (orgs) Exploração Sexual de meninas e adolescentes no Brasil. Brasília:UNESCO/CECRIA, 1995.BURIOLLA, Marta A. F . Estágio Supervisionado . São Paulo: Cortez, 1998; ____________________- Supervisão em Serviço Social: o supervisor, sua relação epapéis. São Paulo: Cortez, 2003.LAZZAROTTO, Danilo. História do Rio Grande do Sul .…

estar embutida de uma sólida fundamentação teórica e de um suporte de instrumentos metodológico considerável, que possa realmente interferir de forma qualificada no contexto social da sua prática profissional. Nesta perspectiva, que isso aconteça Buriolla (2003) aponta que importante que a formação profissional dos estudantes também seja encaminhada nesta vertente. Sendo assim autora afirma que a formação profissional deve contemplar: a) Uma sólida base teórica e metodológica…

campo, pois são eles quem “sofrem na ponta” com os ataques da política neoliberal impostas pelos empregadores, nas precárias relações de trabalho, como também, são eles que atuam diretamente com os discentes de graduação, denominados estagiários. Buriolla (2001) é concreta ao contribuir afirmando que durante a nossa formação profissional em Serviço Social, percebemos o quanto o estágio é essencial à formação do acadêmico, por lhe proporcionar momentos específicos de aprendizagem, uma…

continuamente, contemplando duas dimensões: a Avaliação do processo de estágio e a avaliação do desempenho discente, assegurando a participação dos diferentes segmentos envolvidos (supervisores acadêmicos e de campo e estagiários(as). (PNE, 2010, p. 15) Buriolla (2001) é concreta ao contribuir afirmando que o estágio é essencial à formação do acadêmico, enquanto este lhe proporcione momentos específicos de aprendizagem, uma reflexão sobre a ação profissional, uma visão crítica da…

Adolescente, e da outras providencias. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. BURIOLLA, Marta Alice Feiten; MARQUES, Maria Aparecida Barbosa. Fatores causadores e interagentes de violência contra crianças. PSICO-USF: Revista semestral da área da psicologia, v. 4, nl, 1999. GUERRA, Viviane Nogueira de Azevedo. Violência de pais contra filhos: a tragédia revisitada. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2001. HAPWORTH, Larson apud BURIOLLA, Marta Alice Feiten; MARQUES, Maria Aparecida Barbosa. Fatores…

contato real com o campo de atuação do assistente social e experiências vividas na práxis atreladas à teoria adquirida academicamente, contribuindo de forma positiva no processo de ensino-aprendizagem do ponto de vista prático, teórico e reflexivo. Buriolla (2001) comenta que a importância do professor, supervisor de campo e supervisor acadêmico é ímpar, pois a figura deles contribuirá para “direcionar” um novo profissional que, na maioria das vezes, será influenciado pelos mesmos.…