Marcuschi

2 05/07/2007, 16:40 ORGANIZAÇÃO Luiz Antônio Marcuschi Angela Paiva Dionisio Fala e escrita 1ª edição 1ª reimpressão Apoio MEC/SESU Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd 3 05/07/2007, 16:40 Copyright © 2005 by Os autores Capa Victor Bittow Editoração eletrônica Waldênia Alvarenga Santos Ataíde Revisão Vera Lúcia de Simoni de Castro Marcuschi, Luiz M592f Fala e escrita / Luiz Antônio Marcuschi e Angela Paiva Dionisio. 1. ed., 1. reimp.…

Os gêneros textuais estão intrinsecamente relacionados com os fenômenos históricos e especificamente entrelaçados com as inovações tecnológicas, pois são atividades que organizam a comunicação, e que também denotam funções cognitivas e obviamente, comunicativas. Por isso, torna-se complexo uma definição formalmente. Após a década de 60 há uma explosão na lingüística, época efervescente na inovação dos gêneros, o que justiça a atual limitação quanto às novas criações. Ou seja, o que encontramos

JANEIRO - UFRRJ RENATA CAMINHA MARTINS RESUMO DO TEXTO ORALIDADE E ESCRITA De Luiz Antônio Marcuschi Seropédica, RJ 2014 ORALIDADE E ESCRITA Luiz Antônio Marcuschi O autor apresenta e discuti, inicialmente, as principais diferenças e semelhanças entre as modalidades da língua escrita e falada, bem como sobre o letramento e a oralidade. Marcuschi faz considerações interessantes sobre o uso da oralidade e da escrita nas práticas do dia a dia das…

Referência bibliográfica: MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Ângela Paiva; MACHADO, Ana Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002, p. 19-36. Resenha: Marcuschi defende a utilização dos gêneros textuais nas salas de aula quanto ao aproveitamento do texto. Em comparação, acredita que os tipos textuais não são tão adequados para a análise textual, em razão de abordarem uma

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. – 4. Ed – São Paulo: Cortez, 2001. 1Edivaldo de Souza 2Uiara Reis Venceslau O livro divide-se em dois capítulos: Oralidade e Letramento e Da fala para escrita: Processos de Retextualização. No primeiro…

Luiz Antônio Marcuschi, em seu trabalho intitulado Gêneros textuais: definição e funcionalidade, reúne observações acerca da natureza dos gêneros, da atuação das tecnologias sobre a variedade genérica, das cisões entre gênero e tipo textual e possibilidades para as abordagens didáticas dos gêneros textuais. Seu primeiro tópico estabelece que os gêneros são intrinsicamente ligados à cultura e sociedade que os produz. Como práticas sócio-históricas, agem de maneira a organizar a comunicação entre

Literatura – ALEL Introdução aos Estudos da Linguagem II Bruno Pacheco Resumo do texto “A construção do objeto dos estudos lingüísticos no século XX. Marcuschi” MARCUSCHI, L.A. Breve excurso sobre a Linguística do século XX. In: Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial. Marcuschi no texto “A Construção do objeto dos estudos lingüísticos no século xx” traz algumas reflexões sobre os estudos lingüísticos nas diferentes teorias e…

Produção científica como sendo a forma pela qual a universidade ou instituição de pesquisa se faz presente no saber-fazer-poder ciência A leitura insere o ser humano em um vasto mundo de conhecimentos, propiciando a obtenção de informações em relação a qualquer contexto e área do saber. Pode-se definir a técnica do fichamento com sendo o ato através do qual se registra os estudos de uma obra ou texto, em fichas ou em folhas de papel João Bosco Medeiros define resumo como sendo uma…

Resenha crítica do ensaio “Gêneros textuais emergentes no contexto da tecnologia digital” Luiz Antônio Marcuschi No ensaio intitulado Gêneros Textuais emergentes no contexto digital Marcuschi analisa e descreve as características de um conjunto de gêneros textuais que estão emergindo no contexto tecnológico digital. Tais gêneros, afirma o autor, são relativamente variados, mas a maioria deles tem correspondentes em outros ambientes e, mesmo ainda não consolidados, provocam polêmicas…

Leitura e compreensão de texto falado e escrito como ato individual de uma prática social Luiz Antônio Marcuschi Nosso uso diário da língua Todos os que têm acesso à escrita podem desenvolver quatro habilidades no uso da língua: falar e escrever, ouvir e ler. Evidentemente, a distribuição do tempo no desempenho dessas atividades não é proporcional. Pesquisas realizadas com estudantes americanos revelaram que o tempo desses estudantes está assim divido: (16h) Ouvindo: 42%…