Marcuschi

MARCUSCHI, Luiz Antonio. Gêneros Textuais: definição e funcionalidade. DIONISIO, Ângelo P.; MACHADO, Anna R.; BEZERRA, Mª Auxiliadora (Org. S.) In: Gênero Textuais & ensino. ed. 2. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. 1- Gêneros textuais como práticas sócio-históricas Marcuschi ao pensar os gêneros textuais como praticas sócio-historicas quer significar que estes são produtos de um trabalho coletivo com o objetivo de ordenar e estabilizar as atividades comunicativas da labuta diária, das relações entre os membros de uma determinada comunidade. Os gêneros textuais se caracterizam por serem maleáveis, dinâmicos e plásticos e não imóveis e estanques. Isso fica claro com o surgimento de novas tecnologias que ampliam o leque de novos gêneros e as formas de se comunicar. No entanto, observa o autor que o fato dos gêneros serem situados e se desenvolverem de maneira especifica com relação ao contexto histórico e cultural não garante sua sobrevivência absoluta, pois podem surgir e existir em um momento histórico e desaparecer em outro. 2- Novos gêneros e velhas bases O autor endossa a partir de Bakhtin que os novos gêneros não são inovações absolutas, pois os gêneros se transmutam como também assimilam um gênero por outro gerando novos. Exemplo disso segundo Marcuschi é o telefonema (2002, p. 20-21), “que apresenta similaridade com a conversação que lhe pré-existe, mas que, pelo canal, realiza-se com características próprias”. Na sequencia o autor chama a atenção para

MIRELLY NEVES DA SILVA MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Angela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Org.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-27. Luiz Antônio Marcuschi nasceu em Guaporé, RS, possui doutorado em filosofia da linguagem (1976) e pós-doutorado em questões de oralidade e escrita (1987), ambos alcançados na Alemanha. Atualmente opera na Universidade Federal de Pernambuco.…

Marcuschi introduz aos estudos linguísticos, elucidando algumas questões históricas. Aponta que o início da linguística deu-se há mais de 2.500 anos atrás na Índia, com Panini. Contudo, os fins do indiano eram religiosos. Segundo o autor, até o século XX, os estudos linguísticos eram motivados por questões religiosas e políticas. O século XIX, de acordo com Marcuschi, é marcado pela linguística histórica. Os neogramáticos e comparatistas buscavam as leis gerais que subjaziam a todas as…

Cinco lições de Seu Vieira sobre vendas LucasGomes 1 - Perca a vergonha (no bom sentido) Quando conseguiu seu primeiro emprego de vendedor - na Olivetti, (os mais jovens talvez tenham visto impressoras com essa marca. Para os mais velhos, entretanto, ela é sinônimo de máquina de datilografia) - encarou um desafio que, na primeira semana, parecia impossível de cumprir: vender máquinas de escrever portáteis Lettera 22, novidades naqueles idos de 1962. Tímido, não conseguiu bater…

LÍNGUA ESTRANGEIRA 1. Leitura e interpretação de textos; 2. Compreensão da gramática usual. REDAÇÃO a) Adequação pragmática: uso apropriado de variantes linguísticas, de acordo com a organização conceitual e formal do texto e com as situações de comunicação locutor, interlocutor, tema e contexto. Adequação conceitual, pertinência, relevância e articulação dos argumentos (coesão e coerência). Expressão adequada quanto à seleção vocabular e correção de acordo com a norma culta. …

JULIA ROCHA CHAVES DE QUEIROZ E SILVA TIPOLOGIA E GÊNERO TEXTUAL Paranaíba/MS 2013 Luiz Antônio Marcuschi (2002), nascido em Guaporé-RS, se tornou um grande expoente do estudo da linguística no Brasil. Dono da cadeira de docente titular na Universidade Federal do Pernambuco e doutor em filosofia da linguagem pela universidade alemã Erlangen-Nürnberg. Marcuschi (2002) se propôs a estudar a linguagem. O fruto de seu empenho pode ser admirado nos…

Fichamento : Luiz Antonio Marcuschi O que é língua O autor explica que língua deve ser entendida como: “Uma atividade e não um sistema ou forma”; p. 132 “Um domínio público de construção simbólico e interativa do mundo”;p.132 “Língua se manifesta como atividade social e histórica desenvolvida interativamente pelos indivíduos com alguma finalidade cognitiva, para dar a entender ou para construir algum sentido”; p.132 “Língua é atividade sócio-interativa sempre voltada para alguma…

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN Campus Avançado Prefeito Walter de Sá Leitão – CAWS Núcleo Avançado de Educação Superior de Macau – NAESM Componente Curricular: Produção Textual Assunto: Resumo Informativo FERNANDES, Francilene Alves. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros Textuais: Configuração, Dinamicidade e Circulação. Rio de janeiro: Lucerna, 2006. O autor aborda o gênero textual como categoria fluída nas diferentes linguagens humanas,…

ou aprender a ler e escrever. Também atrelado estão as práticas sociais, vivências de leitura e de escrita do indivíduo – podendo saber inseri-las no contextos de maneira adequada. Segundo Marcuschi, a linguagem se configura na prática social como forma de expressão e seria possível definir o homem como um ser que fala, mas não como um ser que escreve. As relações entre fala e escrita dizem respeito a questões do uso da língua, sendo a segunda um ato posterior ao da primeira.…

Diferença entre tipo e gêneros textuais - Marcuschi Ana Paula em Seg Jun 16, 2008 5:27 pm Em seu texto Marcuschi afirma que nos últimos dois séculos foram as novas tecnologias, em especial as ligadas à área de comunicação, que propiciaram o surgimento de novos gêneros textuais, exemplo disso é o e-mail, uma modernização do bilhete e da carta, gênero que tem sido discutido e inserido na sala de aula. A definição de tipo e gênero textual…