Marcuschi

MIRELLY NEVES DA SILVA

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Angela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Org.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-27.
Luiz Antônio Marcuschi nasceu em Guaporé, RS, possui doutorado em filosofia da linguagem (1976) e pós-doutorado em questões de oralidade e escrita (1987), ambos alcançados na Alemanha. Atualmente opera na Universidade Federal de Pernambuco. Seus principais livros são: Linguagem e classes socias, Movimento, 1975; Linguística de texto: O que é e como se faz, UFPE, 1983; Análise da conversação, Ática, 1986; Da fala para a escrita: Atividades de Retextualização, Cortez, 2001, entre outros.
No texto de Luiz Antônio Marcuschi, Gêneros textuais: definições e funcionalidade, ele inicia abordando sobre o conceito que trazemos de que gêneros são acontecimentos históricos não procedem. Tendo em vista que tipos viventes são criados até mesmo pela sociedade. Esta ampla fundamentação de modificações assim dizendo, se deu por meio das pessoas comprometendo assim, a composição dos textos para que se adaptassem as precisões das novidades tecnológicas.
O autor apoia a utilização de textos na sala de aula a partir do uso do gêneros textuais, que colaboram para classificar e firmar as atividades acessíveis do dia-a-dia, sendo casos textuais altamente flexíveis e objetivos, trazendo funcionalmente nos costumes em que se crescem, nos dias de hoje de uma forma mais tecnológica. Com o uso intenso da tecnologia na área educativa aparecem novos tipos de gêneros textuais, ocorrendo assim a transmutação dos gêneros. Marcuschi esclarece as diferenças entre tipo e gênero, ressaltando a importância da distinção entre elas, pois desconhecer o significado de ambas gera uma confusão. Todavia, o assunto elucida o crescimento de gêneros trazendo atributos à linguagem que ocorrem desapercebidos por quem está de fora da área linguística.
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