Marcelo,marmelo,martelo

Marcelo,marmelo,martelo — Mamãe, por que é que o mar não derrama? — Vovó, por que é que o cachorro tem quatro pernas? As pessoas grandes às vezes respondiam.Às vezes, não sabiam como responder. — Ah, Marcelo, sei lá... Uma vez, Marcelo cismou com o nome das coisas: — Mamãe, por que é que eu me chamo Marcelo? — Ora, Marcelo foi o nome que eu e seu pai escolhemos. — E por que é que não escolheram martelo? — Ah, meu filho, martelo não é nome de gente! É nome deferramenta... — Por que é que não escolheram marmelo? — Porque marmelo é nome de fruta, menino! — E a fruta não podia chamar Marcelo, e eu chamar marmelo? No dia seguinte, lá vinha ele outra vez: — Papai, por que é que mesa chama mesa? — Ah, Marcelo, vem do latim. — Puxa, papai, do latim? E latim é língua de cachorro? — Não, Marcelo, latim é uma língua muito antiga. — E por que é que esse tal de latim não botou na mesa nome decadeira, na cadeira nome de parede, e na parede nome de bacalhau? — Ai, meu Deus, este menino me deixa louco! Daí a alguns dias, Marcelo estava jogando futebol com o pai: — Sabe, papai, eu acho que o tal de latim botou nome errado nas coisas. Por exemplo: por que é que bola chama bola? — Não sei, Marcelo, acho que bola lembra uma coisa redonda,não lembra? — Lembra, sim, mas... e bolo? — Bolo também é redondo, não é? — Ah, essa não! Mamãe vive fazendo bolo quadrado...O pai de Marcelo ficou atrapalhado. E Marcelo continuou pensando:"Pois é, está…

Marcelo, marmelo, martelo: uma perspectiva semântica na literatura infantil Eduarda Vieira Merêncio Ramos¹ Dra. Isabela Rêgo Barros Resumo Este trabalho apresenta os elementos que constituem análise semântica a partir da literatura infantil do livro Marcelo, marmelo, martelo da autora Ruth Rocha, com objetivo de identificar características dos estudos linguísticos no sentido das construções dos enunciados encontrados no texto e questionamentos do personagem. Propõe o estudo…

TRABALHO DE PORTUGUÊS (Lixo de Fontes Especiais) É aquele que, em função de determinadas características, passa a merecer cuidados especiais em seu acondicionamento, manipulação e disposição final. É o caso do lixo hospitalar, do lixo radioativo e de resíduos industriais inflamáveis, tóxicos ou explosivos. Com o crescimento de produtos que entram no mercado todos os dias, a concentração de resíduos aumenta absurdamente. São embalagens descartáveis, plásticos, vidro, papel, latas,…

Analise semântica de Marcelo, Marmelo, Martelo. Larissa Lessa[1] Este trabalho irá abordar a obra infantil “Marcelo, marmelo, martelo” da escritora Ruth Rocha, onde é narrada a história de um garoto chamado Marcelo que questionava os pais sobre os porquês das palavras que nomeavam os objetos que nos cercam. A autora trata de maneira lúdica um dos dilemas que comumente afetam pais e filhos, que é o questionamento de tudo! De como se nomeavam todas as coisas, como se atribuíam…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE ROTEIRO DO PROJETO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. PROFESSORA / PDE: Cláudia Regina Cachoeira 1.2. ÁREA /DISCIPLINA: Língua Portuguesa 1.3. NRE: Laranjeiras do Sul 1.4. PROFESSOR ORIENTADOR: Profª Drª. Stela de Castro Bichuette da Silva. 1.5. IES VINCULADA: UNICENTRO – Universidade Estadual do Centro-Oeste. 1.6. ESCOLA DE IMPLEMENTAÇÃO: Colégio Estadual…

A TEORIA DE MARCELO, MARMELO, MARTELO: Visões a partir de pressupostos filosóficos da linguagem e de lógica semântica Lívia de Souza Leandro¹ liviadesouzaleandro@hotmail.com RESUMO A partir de questionamentos de cunho filosófico na obra Marcelo, Marmelo, Martelo e outras histórias de Ruth Rocha, discute-se a teoria do personagem principal Marcelo, a de “renomear”, reinventar ou substituir os signos. Analisaremos através de visões da filosofia da linguagem: o pragmatismo e a…

Introdução à Linguagem Marcelo, marmelo, martelo Ruth Rocha Marcelo vivia fazendo perguntas a todo mundo: __ Papai, por que é que a chuva cai? __ Mamãe, por que é que o mar não derrama? __ Vovô, por que é que o cachorro tem quatro pernas? As pessoas grandes às vezes respondiam. Às vezes não sabiam como responder. __ Ah, Marcelo, sei lá... Uma vez Marcelo cismou com o nome das coisas: __Mamãe, por que é que eu me chamo Marcelo? __Ora, Marcelo foi o nome que eu e…

Apresentação e Introdução do trabalho No trabalho de literatura infantil, falaremos um pouco sobre a autora Ruth Rocha e seu livro mais conhecido que é “Marcelo, Marmelo, Martelo”. Todas as integrantes do grupo leram o livro citado, para o desenvolvimento do trabalho realizamos pesquisas na internet, incluindo artigos, jornais e livros online. Tanto a parte de pesquisa quanto a de escrita, dividimos por tópicos, ou seja, cada uma ficou responsável de pesquisar sobre o subtítulo…

Seu livro "Marcelo, Marmelo, Martelo", vendeu mais de 1 milhão de cópias. Ruth Rocha (1931) nasceu em São Paulo, no dia 2 de março de 1931. Tem formação em sociologia e atuou na área de educação. Escreveu para a Revista Cláudia, voltada para o público feminino. Escreveu também para a revista Educação. Influenciada pelo escritor Monteiro Lobato, iniciou a carreira de escritora em 1976, com o livro, "Palavras Muitas Palavras". Porém, sua obra mais famosa é "Marcelo, Marmelo, Martelo",…

travessão é um sinal de pontuação ( – ) com uma aparência horizontal. Possui três funções básicas: Marcar a mudança de personagem em um diálogo: Exemplo: - Qual seu nome? - Mariana e o seu? - Ricardo. - Muito prazer Ricardo! Focar uma expressão: Exemplo: • Foi isso o que ele fez – brigou com sua mãe – na frente de todos. Em uma frase intercalada substitui o parenteses. Exemplo: Durante a conversa eles se lembraram dos momentos bons – conversas, risadas, festas, viagens. …