Letramento Literário e o sentido da leitura em: Marcelo, Martelo, Marmelo, de Ruth Rocha.

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE

ROTEIRO DO PROJETO

1. IDENTIFICAÇÃO
1.1. PROFESSORA / PDE: Cláudia Regina Cachoeira
1.2. ÁREA /DISCIPLINA: Língua Portuguesa
1.3. NRE: Laranjeiras do Sul
1.4. PROFESSOR ORIENTADOR: Profª Drª. Stela de Castro Bichuette da Silva.
1.5. IES VINCULADA: UNICENTRO – Universidade Estadual do Centro-Oeste.
1.6. ESCOLA DE IMPLEMENTAÇÃO: Colégio Estadual Alto Recreio- Ensino Fundamental e Médio.
1.7. PÚBLICO OBJETO DA INTERVENÇÃO: 6° ano do Ensino Fundamental II.
2. TEMA: O Letramento Literário através do estudo da narrativa.
3. TÍTULO: Letramento Literário e o sentido da leitura em: Marcelo, Martelo, Marmelo, de Ruth Rocha.

4. JUSTIFICATIVA:

É consenso que todos têm o direito às necessidades básicas como alimentação, moradia, saúde educação e lazer, no entanto, precisamos refletir sobre o direito de acesso à cultura, ou seja, a áreas que envolvem a música, o teatro, o cinema e a literatura, as quais muitas vezes não são lembradas quando se fala de direitos igualitários. Dessa forma, nos dias de hoje, ainda é possível perceber nitidamente um desrespeito imensurável aos bens culturais. Antônio Candido, em “Direito a Literatura” In Vários Escritos (1988, p.191) reflete que “uma sociedade justa pressupõe o respeito aos direitos humanos, e a fruição da arte e da literatura em todas as modalidades e em todos os níveis é um direito inalienável”.
Considerando a função da escola enquanto formadora de leitores, muitas vezes, único lugar onde uma grande maioria dos alunos tem contato com a leitura e, ainda, a descrição dos professores quanto às dificuldades cada vez mais graves apresentadas pelos alunos que chegam ao 6º ano do ensino fundamental II, referentes à alfabetização e a leitura, somando-se ao quadro a reação negativa dos alunos diante da leitura e, de maneira especial, da leitura da literatura. No que concerne ao