Mapa Conceitual Teoria Vygotsky

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NO SÉCULO XXI FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS E SUA UTILIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS Aula 2: O processo de formação de conceitos científicos a partir do paradigma das teorias construtivistas e sócio-interacionistas de aprendizagem Professor: Rodrigo Garrett da Costa Novembro de 2012 1 Processo de formação de conceitos segundo os seguintes estudiosos: - VIGOTSKI, L. S. A Construção do Pensamento e da Linguagem. Tradução Paulo Bezerra. 1° ed. São Paulo:

ARAGUAÍNA-TO 2014 INTRODUÇÃO No desenvolvimento deste artigo ATPS (Atividade Prática Supervisionada) notamos que a ciência “Psicologia” em seus estudos sobre a aprendizagem e bastante extensa, estudaremos algumas teorias lembrando que existem inúmeras outras teorias da aprendizagem. Abordaremos as relevâncias do desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal em seus estímulos da aprendizagem em relação a mente humana. Portanto as pesquisas que foram feitas para a…

características peculiares das oito fases da Teoria Eriksoniana? *O ego é o foco *Outras etapas do ciclo vital são estudadas *Em cada um dos oitos estágios, ocorre a crise do ego. O desfecho da crise pode ser positivo ou negativo. *O desfecho positivo faz surgir um ego mais forte e estável e o desfecho negativo surge um ego mais fragilizado. *Ocorre reformulação e reestruturação da personalidade após cada crise do ego. 2) Quais são os Estágios Psicossociais da Teoria…

participaram da pesquisa de campo). RESUMO COSTA, M. A. P.; et al - Mapa conceitual como instrumento de ensino de literatura. 2013. 42f. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior, Universidade Bandeirante de São Paulo, São Paulo, 2013. A literatura é uma disciplina que denota certa dificuldade para os alunos do ensino médio. O objetivo foi apresentar o mapa conceitual como mecanismo que facilite o aprendizado dessa disciplina.…

Apresente a visão de desenvolvimento humano descrita por cada teórico, completando o quadro a seguir: TEÓRICOS APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO COMPORTAMENTO TEORIA AUSUBEL Ampliação da estrutura cognitiva, por meio da incorporação de novas ideias a ela. aprendizagem é a organização e integração de material na estrutura cognitiva do indivíduo. A nova informação Interage em comum à estrutura de conhecimento específico “conceito subsunçor”. Baseado nos Processos mentais e depende

5212/PraxEduc.v.5i1.009029 A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS* THE THEORY UNDERLYING CONCEPT MAPS AND HOW TO CONSTRUCT AND USE THEM Joseph D. Novak** Alberto J. Cañas*** Resumo Este texto apresenta a origem da ferramenta de mapas conceituais e descreve brevemente o início do seu desenvolvimento. Apresentam-se algumas das ideias da Teoria da Assimilação de Ausubel (1963, 1968) que serviram como base para a criação dos mapas conceituais, destacando-se a…

da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo de uma criança, com base em vários autores e teorias, tais como de Henri Wallom, Jean Piaget e Lev Vygotsky, que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em…

da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo de uma criança, com base em vários autores e teorias, tais como de Henri Wallom, Jean Piaget e Lev Vygotsky, que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em…

aprendizagem e fazer um breve levantamento de alguns teóricos tais como: David Ausubel, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Sigmund Freud, Henri Wallon e Howard Gardner e as contribuições de cada teoria para o ensino aprendizagem, onde cada um deles tem sua própria visão do desenvolvimento do individuo. Mostraremos que a importância da psicologia para a pedagogia é o fornecimento do conhecimento das teorias da aprendizagem e desenvolvimento humano, da sua fase mais primitiva até sua etapa mais…

da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo de uma criança, com base em vários autores e teorias, tais como de Henri Wallom, Jean Piaget e Lev Vygotsky, que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em…