Mapa Conceitual Sobre Os Tres Criterios De Avaliação

tutores, Neste documento, propomos sugestões de atividades - para compor o Portfólio, que podem ser desenvolvidas junto aos alunos dos cursos de Pedagogia de forma presencial, no polo, com o intuito de socializar seus conhecimentos sob a supervisão e avaliação do tutor e da coordenação do polo. As reflexões realizadas nessas atividades serão de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e prática pedagógicas efetivadas na medida em que os(as) alunos(as) as…

produção de novos conhecimentos. Propõe a superação da passividade e imobilidade intelectual dos estudantes. Obtenção e organização de dados, interpretação, crítica, decisão, comparação e resumo.   Dinâmica da atividade     Avaliação 1  Professor contextualiza o tema de modo a mobilizar as estruturas mentais do estudante para operar com as informações que este traz, articulando-as às que serão apresentadas; faz a apresentação dos objetivos de estudo…

contexto educacional brasileiro, para implantar gestões eficientes e modernas. Produção Acadêmica  Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas .  Lista de argumentações debatidas em equipe.  Criação de Mapa Conceitual.  Ela boração de textos crítico - reflexivos. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar - se em equipes de até cinco integrantes , sob a orientação do tutor presencial,…

Caracterização dos diversos instrumentos de avaliação e a importância de diversificar a sua utilização. Teste em duas fases Teste em duas fases, são testes que devem conter algumas perguntas de natureza aberta, são realizados em dois momentos, num primeiro momento em sala de aula, em tempo limitado e, em um segundo momento fora da sala de aula. Numa primeira etapa o teste é apresentado aos alunos que o resolvem na sala de aula, podendo ou não ser com consulta. O aluno tem a liberdade…

à textualidade.  Compreender a linguística textual e sua importância para a produção de textos. Produção Acadêmica     Textos parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. Lista de argumentações tecidas pela equipe. Mapa Conceitual. Relatório final. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em

consciência crítica para uma atuação profissional focada na responsabilidade socioambiental, postura ética e humanização no processo de gestão. Projeto Leitura em Foco A estratégia para o Projeto Leitura em Foco: Contexto do livro: autor e dados sobre este. Visão de conjunto: busca de esclarecimento. Compreensão da mensagem do autor: tema, problema, tese, linha de raciocínio, ideia central e secundárias. Problematização: interpretação da mensagem do autor: corrente filosófica e…

Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.  CDU 371.671 EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Comissão Técnica Maria Inês Petrucci Rosa (UNICAMP) Coordenação Institucional Maurício Xavier Coutrim (UFOP) Coordenação de Área Pedro da Cunha Pinto Neto (UNICAMP) Coordenação Adjunta Maurivan Güntzer Ramos (PUCRS) Paula Cristina Cardoso Mendonça (UFOP) Avaliação Ana Carolina Garcia de Oliveira (UNIR) Carmen Fernandez (USP) Denise Kriedte da Costa (Colégio…

ações, no contexto educacional brasileiro, para implantar gestões eficientes e modernas. Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. Lista de argumentações debatidas em equipe. Criação de Mapa Conceitual. Elaboração de textos crítico-reflexivos. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco integrantes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o…

Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Dissertação A Realidade Aumentada como recurso potencialmente significativo para a aprendizagem sobre o processo de frutificação Alline Bettin de Oliveira Pelotas, 2013 ALLINE BETTIN DE OLIVEIRA A REALIDADE AUMENTADA COMO RECURSO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA A APRENDIZAGEM SOBRE O PROCESSO DE FRUTIFICAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaMestrado Profissional…

v.5i1.009029 A TEORIA SUBJACENTE AOS MAPAS CONCEITUAIS E COMO ELABORÁ-LOS E USÁ-LOS* THE THEORY UNDERLYING CONCEPT MAPS AND HOW TO CONSTRUCT AND USE THEM Joseph D. Novak** Alberto J. Cañas*** Resumo Este texto apresenta a origem da ferramenta de mapas conceituais e descreve brevemente o início do seu desenvolvimento. Apresentam-se algumas das ideias da Teoria da Assimilação de Ausubel (1963, 1968) que serviram como base para a criação dos mapas conceituais, destacando-se a importância…