Magill

movimento Ler Cap. 5 Magill, pag 183 - 242 Repassadas ao executante Schmidt (2001) Conceitos Tipos de Feedback Feedback Intrínseco Visão, audição, tato, propriocepção Conhecimento de Performance Informação aumentada sobre o padrão de movimento executado Conhecimento de Resultado Informação aumentada sobre o resultado de movimento em relação à meta ambiental Extrínseco Conhecimento de Performance Conhecimento de Resultados Magill…

resultados (CR). O conhecimento de resultados é uma forma de “feedback” que informa sobre o resultado do movimento em termos do seu objetivo ambiental e possui algumas funções importantes na aprendizagem de habilidades motoras, como a motivacional (Magill, 1989; Schmidt, 1988), a de orientar o aprendiz em direção à resposta apropriada (Adams, 1971), assim como a relacional que possibilita estabelecer relações entre os comandos motores e a resposta que levam ao fortalecimento de esquemas…

negócios, é comum as pessoas usarem o feedback de forma inadequada, gerando mal estar e reflexos negativos nos resultados empresariais. Vários fatores podem afetar o processo de aprendizagem de novas habilidades motoras, sendo feedback um deles. Magill (2000) define feedback como a informação ao indivíduo sobre o seu desempenho durante ou após a execução do movimento. O feedback e caracterizado como uma informação sensorial que indica algo sobre o estado real do movimento de uma…

execução ou da performance; e o relacionado com o resultado obtido - conhecimento de resultado (PÉREZ; BAÑUELOS, 1997). Conhecimento de Resultado (C.R.) O conhecimento de resultado é uma forma específica de feedback externo e, de acordo com MAGILL (1984), é uma das funções mais importantes que um instrutor de habilidades motoras desempenha para o principiante. Segundo CHIVIACOWSKI e TANI (1993), conhecimento de resultado é um tipo de informação que pode tomar muitas…

experiência (MAGILL, 1990). A prática ou a experiência são conjuntos de processos associados que consistem na Aprendizagem Motora, conduzindo a mudanças relativamente permanentes na capacidade de realizar a performance habilidosa (TANI, 2005). Com a Aprendizagem Motora ocorre uma mudança interna do indivíduo, essas mudanças são decorrentes da melhora nos processos ou mecanismos internos, tais como atenção e percepção, conduzindo a uma melhoria na capacidade de realizar uma habilidade…

padronização dos movimentos do corpo e dos membros relativamente a padronização dos eventos e objetos do ambiente (TURVEY apud MAGILL,2005). • Á medida que se pratica uma determinada habilidade, com o passar dessa prática vai tornandose mais habilidoso nos padrões de movimento dos membros e do corpo, e assim, tentando adaptar esse padrão a novos contextos ambientais (MAGILL, 2005). • As capacidades coordenativas são de grande importância na pratica de qualquer modalidade esportiva,…

ser incentivada e encarada com seriedade pelos adultos, respeitando-se os momentos em que crianças e adolescentes desejam brincar, jogar, enfim, construir algo novo, valendo-se da elaboração dos conhecimentos existentes. Para Richard A. Magill aprendizagem é uma alteração na capacidade da pessoa em desempenhar uma habilidade, que deve ser inferida como uma melhoria relativamente permanente no desempenho, devido à prática ou à experiência. É importante observar nessa definição…

execução ou da performance; e o relacionado com o resultado obtido - conhecimento de resultado (PÉREZ; BAÑUELOS, 1997). Conhecimento de Resultado (C.R.) O conhecimento de resultado é uma forma específica de feedback externo e, de acordo com MAGILL (1984), é uma das funções mais importantes que um instrutor de habilidades motoras desempenha para o principiante. Segundo CHIVIACOWSKI e TANI (1993), conhecimento de resultado é um tipo de informação que pode tomar muitas…

fornecem informações para o sistema nervoso, gerando a modulação dos comandos descendentes e dos eventos que produzem o padrão espinhal. 2. Visão: Permite a identificação de objetos no espaço e garante informações sobre o corpo no espaço. Segundo Magill (2000), a visão tende a ser dominante como fonte de informação sensorial no controle de movimentos voluntários. O campo visual humano compreende uma região angular de aproximadamente 200 graus na horizontal e 160 graus na vertical. A…

certas habilidades motoras, possuem uma vantagem na rapidez com que se aprende uma nova tarefa semelhante. Um indivíduo que conheça bem o tênis será capaz de aprender squash mais rápido do que alguém que nunca teve uma vivência com o jogo de tênis (MAGILL, 1984). Tanto o tênis quanto o squash são jogados com uma raquete; em ambos, a bola tem que tocar o solo; e em ambos, você se movimenta e se posiciona para bater em uma bola em movimento. Esse exemplo evidencia um conceito muito…