Magda Soares E O Livro Didatico

desenvolvimento do ser quanto aos aspectos sociais, cognitivos e afetivos. Além disso, refletir sobre o papel da leitura na vida do educando a fim de fomentar a elaboração de conhecimentos de si e do mundo que o cerca. Para isso, nos embasamos em Magda Soares (1998) Paulo Freire (1989), Bamberger (1986) e Marisa Lajolo (2000). Utilizamos como metodologia a revisão bibliográfica e a observação de aulas no período do estágio supervisionado. Mesmo sabendo da importância da leitura, ela…

Magda Soares – Anne-Marie Chartier – Ana Luiza Jesus Costa – Cancionila Janzkoviski Cardoso – Cecília Maria Aldigueri Goulart – Cláudia Maria Mendes Gontijo – Cleonara Maria Schwartz – Diana Gonçalves Vidal – Eliane Peres – Estela Natalina Mantovani Bertoletti – Fernando Rodrigues de Oliveira – Francinaide de Lima Silva – Iole Maria Faviero Trindade – Isabel Cristina Alves da Silva Frade – Lázara Nanci de Barros Amâncio – Lilian Lopes Martin da Silva – Márcia Cristina de Oliveira Mello –…

A abordagem foi a qualitativa, considerando a cultura, a realidade da escola e nível social das pessoas envolvidas. Os principais autores que embasaram esta pesquisa foram Calsa (2002), Ferreiro (1987, 1993, 2001), Luria (1998), Ribeiro (2009) e Soares (2004, 2008). A abordagem foi por meio de observação durante duas semanas no ano de 2012 em uma turma de 5º ano de uma escola pública da rede municipal. Foi realizada uma entrevista com a professora da turma que continha 8 perguntas, o…

inadequada, incompetência profissional), ora no método (eficiência/ ineficiência deste ou daquele método), ora no material didático (inadequação ás experiências e interesses das crianças, sobretudo das crianças das camadas populares), ora, finalmente, no próprio meio, o código escrito (a questão das relações entre o sistema fonológico e o sistema ortográfico da língua portuguesa).” (SOARES, 2008, p. 14) Essas diversas perspectivas e pluralidade de enfoques não colaborarão…

correlação com a postura educacional. Atendo-se a considerar o aspecto relativo à concepção de linguagem, propõe, basicamente, três modos de concebê-la: como expressão do pensamento, como instrumento de comunicação e como forma de interação. Magda Soares (1986), em seu texto “Concepções de linguagem e o ensino da Língua portuguesa”, aponta que toda e qualquer reflexão sobre o ensino de um conteúdo não deve se basear em uma uniforme linha de perspectiva analítica, mas deve ser…

LEITURA “MALA VIAJANTE” APUCARANA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 OBJETIVO GERAL 2 OBJETIVO ESPECÍFICO 2 JUSTIFICATIVA 2 METODOLOGIA 3 EMBASAMENTO TEÓRICO 3 PUBLICO ALVO 4 CRONOGRAMA 4 RECURSOS HUMANOS 4 RECURSOS DIDÁTICOS 4 AVALIAÇÃO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 4 INTRODUÇÃO O ato de ler é muito importante no âmbito escolar, pois oferece subsídios que colaboram com o processo de alfabetização…

salas de aula das escolas atuais, além da relação professor/aluno que é um aspecto que sofreu bastante mudança no decorrer dos anos, para isso pegamos autores renomados e qualificados para nos ajudar a discutir o assunto, entre eles destaca-se Magda Soares, Jean Piaget, Saviani e Freitag, além de artigos muito bem elaborados por estudiosos da área. A partir dai veremos também em que contexto vivia a sociedade na época em que cada concepção surgiu, quais as principais características e…

COMUNIDADES CARENTES Autora: Tatiana Soares da Silva* Resumo Este trabalho tem por objetivo refletir sobre o processo de alfabetização e letramento. Apresenta possibilidades de ensinar em contextos desfavoráveis, visando o desenvolvimento integral do ser humano, tendo em vista as novas demandas organizacionais da sociedade. Destaca também a importância das crianças estarem expostas ao mundo letrado desde a mais tenra idade, que interajam com livros e histórias no seu mundo…

Em especial agradecemos a nossa Querida Professora e Orientadora Sandra Caldeira Machado, com o poema: “sobre mestres inesquecíveis, "(...) Ele me ensinou quase tudo o que sei: não só o tesouro oculto nas páginas de cada livro fechado, não só a maravilha de cada pequena ou grande descoberta, não só a comunhão com autores e leitores, mas a sabedoria da vida cotidiana." "(...) Esse é o verdadeiro mestre: o que não castiga mas impele, o que não…

(org.) Outras linguagens na escola: publicidade, cinema e tv, rádio, jogos, informática. São Paulo: Cortez, 2000DIONISIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. Gêneros textuais & Ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. LEGISLAÇÃO:BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, 1988_____. Lei Federal nº8069, 13 jul1990. Esta Lei dispõe sobre a proteção…