Literatura E Ludicidade

perdendo ao passar dos tempos seu caráter educativo e social, pois com o avanço das novas tecnologias esses estão sendo substituídos por jogos eletrônicos. Objetivo Geral: Promover oportunidade para o desenvolvimento sócio-motor da criança por meio da ludicidade do brinquedo cantado, resgatando o espaço para brincar que criança perdeu. Objetivos específicos: Apontar a importância da prática do brinquedo cantado para o desenvolvimento sócio-motor da criança. Identificar à capacidade…

grupo logo chegou a um acordo sobre a temática, ciente de que um projeto vai se delineando na sua trajetória, podendo ser reavaliado e mudado. Chegou-se ao seguinte enunciado, como consenso mínimo: Jogos de palavras, contos e histórias narradas, a ludicidade na linguagem verbal. O grupo pode ser representado por uma tendência de formação, aproximações com o conceito de professores reflexivos ou mesmo, professores pesquisadores. Reconhece que a proposta do currículo [ao qual é sujeito]…

23) PROJETO DE OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS As oficinas psicopedagógicas são espaços privilegiados onde acontecem de maneira dinâmica a construção do conhecimento e aprendizagem. Ela tem uma relação estreita com a ludicidade, a brincadeira e o jogo. Numa oficina psicopedagógica, as situações e ações são lúdicas e permitem a construção, desconstrução e a reconstrução do conhecimento. Permitem, também, a expressão e elaboração de sentimentos e pensamentos, a…

grupo logo chegou a um acordo sobre a temática, ciente de que um projeto vai se delineando na sua trajetória, podendo ser reavaliado e mudado. Chegou-se ao seguinte enunciado, como consenso mínimo: Jogos de palavras, contos e histórias narradas, a ludicidade na linguagem verbal. O grupo pode ser representado por uma tendência de formação, aproximações com o conceito de professores reflexivos ou mesmo, professores pesquisadores. Reconhece que a proposta do currículo [ao qual é sujeito]…

de roda para crianças como forma de atividade lúdica e os principais aspectos envolvidos no seu uso. “O corpo traduz em movimento os diferentes sons que percebe.” REFERENCIAL CURRRICULAR NACIONAL PARA EDUCACAO INFANTIL (1998, p.61). Buscamos na literatura, abordagem que gerem indícios sobre a qualidade da temática, a fim de gerar novas perspectivas de melhoria do desenvolvimento e da expressão corporal das crianças. Para Piaget as brincadeiras de roda é a base intelectual da criança,…

cabeça e blocos lógicos, devem ficar expostas para que as crianças possam manusear. Os fantoches e dedoches usados para contar historinhas, não podem faltar em uma boa brinquedoteca, pois é através desses recursos que são estimulados o gosto pela literatura e estimulo a leitura e escrita. Tapetes, pufes e almofadas são boas escolhas como mobília de uma brinquedoteca pois proporcionam às crianças conforto e assim eles demonstram interesse em participar de diferentes atividades .…

Orientador: Prof. (Dr.) Marcilio de Souza Vieira. Monografia (Graduação em Educação Física) – Centro Universitário do Rio Grande do Norte. 1. Capoeira - Monografia. 2. Educação Física Escolar - Monografia. 3. Aprendizagem da Cultura - Monografia. 4. Ludicidade – Monografia. I. Vieira, Marcílio de Souza. II. Título. RN/UNIRN/BC CDU 796.818 COMPOSIÇÕES, CAPOEIRA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: TECENDO APROXIMAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de…

ao Ensino Fundamental Maternal 1 (2 á 3) anos Duração: Aproximadamente 1 semana “ A brincadeira é a maior expressão do desenvolvimento humano na infância, pois é a expressão livre que vai na alma da criança.” (Friedrich Froebel) O uso da ludicidade, na educação infantil, traz para criança um ambiente colorido, divertido, buscando através de metodologias agradáveis e adequadas as crianças. De acordo com esse projeto, busca-se que as crianças através dos jogos, brinquedos, e…

vibração e euforia. Em virtude desta atmosfera de prazer dentro da qual se desenrola, a ludicidade é portadora de um prazer intrínseco, canalizando as energias no sentido de um esforço total para consecução de seu objetivo. Portanto, as atividades lúdicas são excitantes, mas também requerem um esforço voluntário. (...) As situações lúdicas mobilizam esquemas mentais. Sendo uma atividade física e mental, a ludicidade aciona e ativa as funções psico- neurológicas e as operações mentais,…

O IMPACTO DA OBRA LOBATIANA EM ESCOLAS DA CAATINGA Daniele Santana Santos1 Resumo: Sabendo-se da necessidade de levar boa literatura a todos e, principalmente, da necessidade de se formar bons leitores, o presente artigo propõe-se a apresentar os resultados de experimentos de leitura realizados durante o IV EMOL (IV Encontro Sobre Monteiro Lobato) na Escola Municipal Rio das Contas, situada no Povoado de Pombas, múnicipio de Manoel Vitorino/BA. O projeto teve como objetivo levar aos…