Literatura E Educação Infantil Um Olhar Pedagógico

1 INTRODUÇÃO A literatura infantil tem por principal finalidade encantar a criança, é a união do entretenimento e a instrução ao prazer da leitura, ela veio para educar a sensibilidade, reunindo a beleza das palavras e das imagens, levando a criança a desenvolver as suas capacidades de emoção, admiração, compreensão do ser humano e do mundo, entendimento dos problemas alheios e dos seus próprios, enriquecendo principalmente

TEACHING-LEARNING A IMPORTANCIA DA LITERATURA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM* Priscilla Vitória Veloso** Resumo: Este estudo aborda a literatura como ferramenta indispensável no processo de ensino-aprendizagem, trazendo considerações da multidimensionalidade deste tema. O setor educacional tem encontrado dificuldades nesse processo resultando, muitas vezes, em evasão, repetência e baixo desempenho dos alunos. Conhecer, compreender e conceituar o tema literatura se faz necessário…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ ­ UVA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NÚCLEO FEPAM RELATÓRIO DO SEMINÁRIO LITERATURA INFANTIL: ENTRE O LER E O SER, CONSTRUINDO A CIDADANIA Relatório das palestras do Seminário de Literatura Infantil: entre o ler e ser, construindo a cidadania, a ser entregue a Marlene Reis, professora da disciplina de Língua Portuguesa do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, 1º período, turma A, núcleo…

1 –TEMA Ludicidade na Educação 1.1-DELIMITAÇÃO DO TEMA A criança e a Ludicidade na educação: uma proposta pedagógica que tem sido um tema atualmente muito discutido, por diversos estudiosos, no meio acadêmico, no Brasil e no mundo. 2- PROBLEMATIZAÇÃO Buscando compreender melhor o papel da ludicidade na educação, faço uma abordagem a respeito do que é o brincar para a criança do que vem a ser a ludicidade, bem como a importância do olhar lúdico na educação . A brincadeira…

KARLA SANGALI AURICH CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA 2012 KARLA SANGALI AURICH CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário do Espírito Santo – UNESC, sob orientação do Professor Damian Sánchez Sánchez, como requisito para a obtenção do Título de Bacharel em Pedagogia. COLATINA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 LEVANTAMENTO DE LITERATURA 5 2 PROBLEMA E HIPÓTESES 6 4…

SANDRA NOGUEIRA FLORES A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bom Jesus da Lapa 2013 INAIARA ALVES ROLIM SANDRA NOGUEIRA FLORES A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de intervenção exigido como requisito parcial de avaliação, para a disciplina Pesquisa e Estágio I: Educaçao Infantil, do 6º semestre, do…

PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE LUDICIDADE ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO INFANTIL- METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Este trabalho da UTA Infância e Ludicidade, formado pelas disciplinas de Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação…

Claudete da Cunha Leckzo. A Contribuição da Literatura Infantil no Desenvolvimento da Criança de Oà 2 anos,Através da Contação se História. 2011. Curso (PROINFANTIL:Programa de Formação de Professores) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof 2. Silvanira Cordeiro Portela. Avaliação: Um Olhar Reflexivo na Educação Infantil. 2011. Curso (PROINFANTIL) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof 3. Lazara de Fátima…

ESPERCIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL SABERES NECESSÁRIOS A PRATICA EDUCACIONAL OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA PATU-RN 2013 MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ FACULDADE CEARENSE GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS: UMA PESQUISA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PROFESSOR Diana Aguiar Salomão Fortaleza 2011 DIANA AGUIAR SALOMÃO A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS: UMA PESQUISA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PROFESSOR