A Importância da Literatura para o Processo de Ensino-Aprendizagem

THE IMPORTANCE OF LITERATURE FOR THE PROCESS OF
TEACHING-LEARNING
A IMPORTANCIA DA LITERATURA PARA O PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM*
Priscilla Vitória Veloso**
Resumo: Este estudo aborda a literatura como ferramenta indispensável no processo de ensino-aprendizagem, trazendo considerações da multidimensionalidade deste tema. O setor educacional tem encontrado dificuldades nesse processo resultando, muitas vezes, em evasão, repetência e baixo desempenho dos alunos. Conhecer, compreender e conceituar o tema literatura se faz necessário para buscar novas estratégias de ensino para um momento de desafios na área educacional, traçando objetivos e metas que podem ser alcançados através da leitura e da escrita, pressupondo a literatura como forte ferramenta de trabalho. Proponho novas visões, novas conceituações e novos olhares para a literatura, enquanto arte e didática, para o trabalho do professor no aprendizado com o aluno. Este trabalho discute sobre as diversas conceituações históricas da literatura, sua relação com o aprendizado e os benefícios que ela traz para o educador que com ela trabalha e para o aluno que, a partir dela, constrói seu saber.

Palavras-chave: Literatura, Ensino Fundamental, Ensino-aprendizagem.

Abstract: This study deals with literature as an indispensable tool in the teaching-learning, bringing the multi considerations of this subject. The education sector has encountered difficulties in this process resulting often in dropout, repetition and low student performance.
Know, understand and conceptualize the subject literature is necessary to seek new teaching strategies for a challenging time in education, outlining goals and objectives can be achieved through reading and writing, assuming the literature as a strong tool. Propose new visions, new concepts and new perspectives to the literature as art and teaching to the teacher's work in learning with the student. This paper discusses the various historical conceptions of literature, its