Literatura E Cinema Na Sala De Aula

Espaços e Tempos de Leitura na Educação Infantil1 Sariane da Silva2 Resumo A idéia de organizar as salas de aula em cantos temáticos vai ganhando cada vez mais espaço nas instituições de educação infantil. Existe o canto de ciências naturais, o canto da casinha, do descanso, o canto de algum projeto de trabalho em andamento e o canto da leitura, entre outros tantos.É sobre este último, o “canto” e os demais espaços e tempos de leitura nas turmas de educação infantil, especialmente…

LITERATURA INFANTIL – SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciado em Letras sob orientação da Profa. Me. Marta Contardo Jaramillo DANIELA DAROS CORREIA FONSECA RESUMO Este trabalho resgata em seu capítulo inicial o conceito de Literatura, um pouco do histórico

que expulsara de sua polis os poetas, que operam com os significantes, máscaras que levam à mentira). Filósofo-dramaturgo, Platão desenhou, para transmitir a natureza de sua filosofia ideal, o cenário de uma caverna, prenúncio da magia moderna do cinema. Na caverna, real, projeta-se o filme da irrealidade que os expectadores crêem ser a realidade, crua e nua. Pobres mortais, que só têm os sentidos para alcançar simulacros, quando o real é o ideal: as Idéias – universais, imutáveis,…

documentos, jornais, letras de músicas, bem como o uso diferenciado do livro didático. E proporcionar uma discussão reflexiva da problemática sobre o ensino e aprendizagem de História, para despertar nos educadores as concepções sobre o planejamento das aulas e da metodologia escolhida. Palavras-chave: Ensino. História. Metodologias. As pesquisas a respeito do ensino de História e suas metodologias O ensino de história foi encarado até a década de 60, como apenas uma área de formação…

Aventura no corpo humano: Através de músicas era explicado o corpo humano. Cocoricó: Ensina a criança o valor da amizade, o respeito aos animais, cidadania, solidariedade, matemática, estações do ano, clima e comidas típicas. X-Tudo: Ciências e literatura eram apresentadas através do humor. Uni Duni Tê: Atrações didáticas. 2)Este recurso precisa de atenção e tratamento especial, pois pode ser uma ferramenta maravilhosa dentro do contexto escolar e da realidade sócio-cultural que…

Revista HISTEDBR On-line Artigo Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n.32, p.243-253, dez.2008 - ISSN: 1676-2584 243 O RESTO É VERDADE: HISTÓRIA E FICÇÃO EM SALA DE AULA NO CURTAMETRAGEM ILHA DAS FLORES. Alexandre Felipe Fiuza1 Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE alefiuza@terra.com.br RESUMO: Este texto apresenta uma leitura do premiado curta-metragem de Jorge Furtado intitulado Ilha das Flores (1989) que, por sua vez, serve como pano de fundo para uma análise da linguagem…

precisa oferecer algo além dos livros nas estantes. Seções de leitura e de cinema, contação de histórias para crianças, teatro, oficinas, entre outros, são algumas das opções para tornar a biblioteca escolar um ambiente mais atrativo para os jovens leitores. É preciso alimentar a imaginação de nossos alunos, compartilhar leituras com eles e oferecer-lhes experiências de fruição, para que descubram os encantos da literatura como uma forma de arte que possibilita conhecerem a si mesmos,…

Interações, Convergências 13 a 17 de julho de 2008 USP – São Paulo, Brasil Entre a Literatura e a História, o Cinema Prof. Dr. Cláudio de Sá Capuano (CMRJ / Ferlagos)1 Resumo A partir de pressupostos teóricos, tanto do campo disciplinar da nova história quanto de estudos atuais da literatura fundados em perspectivas construtivistas, a presente comunicação pretende refletir a respeito da adaptação para o cinema de obras ou temas previamente desenvolvidos em textos escritos…

educação, condição que consome um grande tempo fora de sala para a sua produção. Este modelo trás a dificuldade na capacitação externa da ampliação do conhecimento, que cria condição na estruturação de um projeto alternativo de aula, como destaca o autor abaixo: Ir além da aula descritiva e distante exige um esforço do professor, para trazer para realidade do aluno àquilo que está sendo estudado; Para ir além das descrições -sejam elas aulas expositivas realizadas pelo professor,…

O livro O saber histórico na sala de aula (2a ed. São Paulo, Contexto, 1998) apresenta análises e propostas de autores conceituados que pretendem contribuir para a necessária reflexão dos professores e pesquisadores sobre reformulação das políticas públicas de educação e da disciplina de História na última década que envolvem a redefinição dos conteúdos e dos métodos de ensino. Estes ensaios procuram, dentro de suas especificidades, identificar parte dessa problemática – reforma curricular