Literatura E As Obras De Ziraldo

que desejamos para nossa vida servirá para o outro, pois muitas das vezes somos egoístas e não pensamos no próximo. A brincadeira nos levará a preocuparmos mais com o coletivo e menos com o individual. INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é a arte cujo instrumento de expressão é a palavra. Devendo ser despertada pela leitura infantil é na verdade, o marco inicial da formação pessoal e cultural da criança. Há pouco tempo os educadores do Brasil têm usado os…

Reiterando tudo o que foi dito pelo grupo A, pode-se definir a intertextualidade como sendo um diálogo entre textos. Esse diálogo pressupõe um universo cultural muito amplo e complexo, pois implica na identificação e no reconhecimento de remissões a obras ou a trechos mais ou menos conhecidos. Dependendo da situação, a intertextualidade tem funções diferentes que dependem dos textos e/ou contextos em que ela é inserida. Evidentemente, esse fenômeno está ligado ao conhecimento de mundo…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – Nova Esperança - PR Projeto de Literatura – 2011 Turmas: 1º ao 5º ano (adaptando-o a cada faixa-etária) Duração: Ano de 2011 Introdução Há uma intrínseca relação entre literatura infantil e escola, até hoje constatada em grande parte dos textos destinados à infância. Os aspectos lúdicos, que deveriam conduzir o processo de amadurecimento infantil através da literatura, dão espaço ao caráter pedagógico, educativo, associando a arte a…

civilizadora e formadora, estas histórias orais, que contêm experiências da humanidade, se transformaram em obras imortais da literatura universal, perpetuadas em livro. O trabalho tem como objetivo o incentivo à leitura, o resgate da contação de histórias em sua oralidade tendo como foco a imaginação e a criatividade. O estudo e pesquisa foram assim estruturados: o percurso histórico e origem da literatura infantil; a influência dos contos de fadas no desenvolvimento da criança, a…

O FAZENDEIRO DO AR VITÓRIA 2013/1 RUBEM BRAGA – O FAZENDEIRO DO AR As obras do cronista capixaba de Cachoeiro de Itapemirim Rubem Braga, expostas de 19 de março até 26 de maio no palácio Anchieta em Vitória na exposição intitulada “Rubem Braga – o Fazendeiro do ar” marca as atividades do centenário do cachoeirense que transformou a crônica em literatura. Esta exposição é um retrospecto das crônicas literárias e do lado simples e cotidiano da vida…

Supervisionado III- Literatura Infanto-Juvenil Prof.ª Ana Cristina Marinho Lucio Aluno: Maurício Fernandes Bernardo Data: 23/08/2011 Ensaio crítico Existe uma literatura infanto-juvenil? Drummond duvida através do argumento “o gênero literatura infantil tem, a meu ver, existência duvidosa”. Ora! A literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou seja, é arte: fenômeno da criatividade que faz uma representação do mundo, do homem, da vida, através da palavra. Esta…

HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO Dr. SALVADOR DA MATTA JEQUIÉ - BAHIA JOSÉ MACHADO JÚNIOR A COR DO PRECONCEITO NA OBRA LOBATIANA HISTÓRIAS DE TIA NASTÁCIA Jequié-BA 2010 JOSÉ MACHADO JÚNIOR A COR DO PRECONCEITO NA OBRA LOBATIANA HISTÓRIAS DE TIA NASTÁCIA Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Letras…

maiores autores de livros infantis que a literatura brasileira já conheceu, foi instituído o Dia Nacional do Livro Infantil, pela Lei Nº 10.402. de 08 de janeiro de 2002. Monteiro Lobato nasceu em 18 de abril de 1882 e foi o criador da literatura infantil no Brasil. Autor de inesquecíveis histórias infantis, entre elas O Sítio do Pica-pau Amarelo, cujos personagens Dona Benta, Visconde de Sabugosa, Pedrinho, Narizinho e Emília, marcaram a história da literatura infantil. O livro faz…

agrados, desagrados, suas descobertas e conquistas; expressar seus desejos, encantamentos e, sobretudo “aprender” as coisas ao seu redor (significações) através da poesia. Neste sentido, em virtude do interesse e motivação do grupo do Jardim A pela literatura, principalmente, quanto aos jogos de palavras que são muito usados em poesias (textos) infantis é que o projeto “Brincando com rimas, parlendas e adivinhações, acabamos mexendo com algumas emoções” terá seu alicerce. O projeto…

PLANEJAMENTO DE AULA TEMA: LIVRO UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA DURAÇÃO: 1 AULA ( 4 horas) DISCIPLINAS: LITERATURA E CIÊNCIAS Justificativa: Um dos papéis fundamentais da escola é incentivar nas crianças e adolescentes o gosto e a importância pela leitura, fazendo com que os educandos constituam-se leitores. Através disso propomos algumas atividades onde utilizaremos uma das obras do escritor Ziraldo, buscando dessa forma ativar o interesse pelo hábito de ler, levando-os a…