Literatura E A Pratica Pedagogica

Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER 2009 SUMÁRIO Introdução Educação Infantil - Metodologia e Procedimentos / Educação Infantil – Fundamentos A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica Temas Transversais: Como utilizá-los na prática educativa? Metodologia do ensino da Literatura Infantil Considerações Finais Cronograma Referências 1. Introdução O presente estágio propõe uma aproximação, entendimento, sobre educação Infantil, de modo a nos…

Inhuma-PI TUTOR À DISTÂNCIA: Áurea Sotero TUTOR PRESENCIAL: Marcela Araújo COORDENADOR DO CURSO: Ronaldo Matos Albano DISCIPLINA: Conteúdo e Metodologia da Língua Portuguesa e Literatura ALUNA: Maria Leonícia Nogueira Vieira ATIVIDADE II Conteúdo e Metodologia da Língua Portuguesa e Literatura Inhuma-PI, 25 de outubro de 2014 1. JUSTIFICATIVA Observamos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler.…

ANA CLAÚDIA DE ASSIS DE SOUSA JANAÍNA OLIVEIRA DE OLIVEIRA MABELLE SOTO CARDIM SANTOS MARIA CRISTINE ROCHA COSTA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Salvador 2012 ANA CLAÚDIA DE ASSIS DE SOUSA JANAÍNA OLIVEIRA DE OLIVEIRA MABELLE SOTO CARDIM SANTOS MARIA CRISTINE ROCHA COSTA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo referente ao trabalho de conclusão de…

prevaleceram na prática pedagógica avaliativa: a prática de exames, chamada de Tradicional, na qual a avaliação tem o mesmo significado de exame. Num momento seguinte predominou a avaliação como medida, que teve o seu apogeu na Pedagogia Tecnicista. A concepção de avaliação para a classificação do desempenho do aluno, que promove a seleção de alunos a partir de critérios definidos pelo professor. Por fim, se apresenta a Concepção Qualitativa da Avaliação a qual preconiza que…

mundo mágico, quando, por exemplo, os pais contam-lhes as famosas “historias de ninar”, rito que inicia na psicologia infantil, a prática narrativa para as crianças. Com efeito, são em ritos como estes que o primeiro contato de uma criança com textos se dá. Fator que torna imprescindível o uso da oralidade é, portanto, que no âmbito da oralidade, por meio da voz, da pratica da fala, que eles formam a ideia de texto. Em outras palavras, como explica Aroeira (1996, p.141) “por meio da…

político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis educativa na perspectiva da sua contínua reconstrução e finalmente a criação de uma dinâmica de formação profissional de qualidade crescente, fundada na indissociável relação teoria prática. Autorização Portaria SESU/MEC nº 1917/98, 18.12.98. Reconhecimento Portaria nº 1.097 de 13.07.1999-MEC / Diário Oficial Modalidade Habilitação Licenciatura Plena Magistério das Séries Iniciais do Ensino…

DO VALE DO ARAGUAIA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Barra do Garças-MT, dezembro de 2011. FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS…

Clara, este trabalho apresenta em seus resultados que o cordel na prática de ensino é uma ferramenta construtora da oralidade e da cultura popular. Os projetos desenvolvidos com o uso do cordel nessa escola resultaram em uma maior integração entre professor/aluno/comunidade escolar, também contribuíram para a melhoria de competências de leitura, escrita, oralidade dos alunos do 9º ano. Palavras–chave: Cordel; Letramento; Prática de ensino. The use of string as a teaching resource for…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU CURSO DE PEDAGOGIA ALLINE CHRISTYANE MORAIS BARBOSA LEITURA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre a literatura infantil e a brincadeira. MACEIÓ- AL 2012 ALLINE CHRISTYANE MORAIS BARBOSA LEITURA LÚDICA NA EDUCAÇAO INFANTIL: Reflexões sobre a literatura infantil e a brincadeira. Trabalho de conclusão de Curso, apresentado ao Centro de Educação – CEDU, da Universidade Federal de Alagoas, como…

[pic] FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA – ead UNIDADE PEDAGÓGICA: ITAETÊ – BA/CIRCUITO 09 CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS- PORTUGUÊS / INGLÊS “FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA” ITAETÊ-BAHIA MAIO/2011 Decirleia Gomes de Souza Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância, como requisito de avaliação…