Linguagem E Escola Magda Soares

para recuperação, de um atendimento pedagógico. A partir daí, baseada nos estudos de Itard e Séguin, médicos franceses, dá tal atendimento às crianças da Clínica, que estas conseguem resultados surpreendentes, igualando-se, nos exames oficiais para escolas públicas, às crianças normais. Este fato deixa a Dra. Montessori mais preocupada com a educação de crianças normais, pois, pelo nível de sua formação, vê que elas, obviamente, estavam sendo prejudicadas com os métodos de educação então…

preocipação e a queixa dos professores, principalmente o das escolas públicas. Há diferenças no desempenho dos alunos das duas redes no que se refere a competência leitora. A pesquisa mostra o domínio que a escola particular tem sobre a leitura e a escrita, deixando claro a dificuldade que os alunos da escola pública tem para dominar a leitura e a escrita. A autora Helenice Rocha mostra a dimensão deste problema enfatizando o ensino na escola pública e investiga a compreensão na…

presente na cultura brasileira: o lingüístico. Tudo por causa da confusão que se faz entre língua e gramática normativa (que não é a língua, mas só uma descrição parcial dela). Revista Nova Escola, maio de 1999. Este projeto tem a finalidade de renovar o animo e alegria dos alunos do 7° ano da escola Rafael Vasconcelos em se tratando de gramática , tanto na língua portuguesa como na língua inglesa , pois antes de se aprender uma língua estrangeira é imprescindível saber a língua…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO ______________________________________________________________________________________ Apresentamos-lhe, abaixo, um texto que faz parte da obra da Profª. Drª. Magda Soares (Linguagem e escola: uma perspectiva social), para a sua apreciação. E, também, para que você observe como há coerência entre os parágrafos. Após a leitura, identifique a palavra-chave de cada parágrafo e as palavras-chave secundárias. Observe também que a coerência é que permite o estabelecimento

sociais, visando a contribuição para uma sociedade mais democrática, e tento na educação a precursora dessa conquista. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, com a visão de enfatizar as abordagens de Paulo Freire (1996), Emília Ferreiro (2007), Magda Soares(2007), Geraldi (2007), Maria Russo e Maria Vian (1999), Jean Piaget (1975), Vygotsky (1975) e outros, sob o processo da aquisição da aprendizagem, alfabetização e o letramento. Conclui-se a necessidade dos educadores em adquirir a…

ALFABETIZAÇÃO: UM BREVE REGISTRO SOBRE BASES TEÓRICO-METOLÓGICAS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA MODALIDADE ESCRITA DA LÍNGUA Equipe Linguagem UFSC Introdução Registraremos, aqui, linhas gerais dos métodos de alfabetização tal qual tendem a ser compreendidos nas práticas pedagógicas escolares, tanto quanto o pensamento de teóricos como Ferreiro e Vigotski sobre o tema, posicionando-nos em favor de uma ação escolar que ensine o código em contextos de sentido, tendo como eixo…

o processo de letramento da criança a partir do processo de alfabetização, visto que o assunto é de grande importância no meio acadêmico pedagógico. Far-se-á uma explanação sobre o termo letramento: - o que é e como surgiu, como é trabalhado nas escolas nos anos iniciais e qual a sua contribuição na alfabetização. Palavras-chave Letramento; Criança; Alfabetização. Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e…

equivocada, não seria fora de propósito acrescentar outros ligados à esfera do acesso e domínio da leitura e escrita que ainda descrevem uma linha divisória entre brasileiros: alfabetizados/analfabetos, letrados/iletrados. 8 A professora Magda Becker Soares (1998) esclarece: ...alfabetizado nomeia aquele que apenas aprendeu a ler e escrever, não aquele que adquiriu o estado ou a condição de quem se apropriou da leitura e da escrita. (p. 19) 9 A mesma autora diz: Letramento é, pois,…

mudar o que não se faz sem abertura ao risco e a aventura do espírito” Paulo Freire RESUMO O presente trabalho é a nossa tradução do nosso projeto de observação e docência desenvolvida na disciplina de Prática de Ensino III e IV, realizada na Escola de Educação Básica Hilda Theodoro Vieira, localizada no bairro da Trindade em Florianópolis, Santa Catarina, com os alunos da 4ª série do Ensino fundamental. O objetivo deste trabalho é fazer com que a prática da leitura contribua na…

Tarallo “A pesquisa Sociolingüística”. Diante das variantes que tem surgido em nossa língua, fizemos uma pesquisa sociolingüística a fim de apontar a influência que a sociedade tem nos vários grupos de falantes. E comprovar também que o objetivo da linguagem é a comunicação, independente da forma como é falada. Objetivos Buscar evidências que comprovem a existência de uma variação totalmente ativa na sociedade. Com base em pesquisas e estudos a partir de pesquisadores e…