Linguagem E Escola Magda Soares

artigo 37 revela a preocupação com aquelas pessoas que não tiveram a possibilidade de estudar na idade apropriada, garantindo-lhes a oportunidade de continuidade aos estudos. Os jovens e adultos sentem necessidade de voltar ou começar a frequentar a escola, querem aprender a ler e a escrever, querem se alfabetizar. Segundo Solé (1998) para que um indivíduo possa ler é necessário que ele domine as habilidades de decodificação da escrita e compreender o que está lendo, é isso que os…

Espero que as discussões realizadas neste texto monográfico contribuam com os debates em torno das questões relacionadas à construção da leitura e da escrita no processo de aprendizagem no contexto escolar. Palavras-chave: Leitura. Aprendizagem. Escola. Escrita. Letramento. Dificuldades de 8 ABSTRACT This paper reflects about the difficulties of reading and writing in the construction process of learning for students of 1st year grader of elementary school.…

alfabetizar, mas que é preciso viabilizar às pessoas a oportunidade do contato com as diversas práticas sociais de leitura e escrita. Isso mudou no século XXI, quando esse conhecimento passou a ser exigência, ou seja, o mundo letrado moveu-se para a escola, passando a fazer parte da alfabetização do novo século, contribuindo para a que a comunicação evoluísse. Os profissionais da educação então passaram a buscar novas competências para ensinar. Em decorrência disso, a aprendizagem…

ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA DIRETORIA DE ENSINO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NUAPE COORDENAÇÃO DO CURSO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA PROFESSORA: SAMILA MARQUES Estudo da Linguagem TERESINA- PI, ABRIL DE 2015 Estudo da Linguagem Anderson Silva Djavan Oliveira Francisca Eliene Gleice Erica Ioná Vaz João Evandro Karoline Fernandes Maria Alice TERESINA- PI, ABRIL DE 2015 1 - INTRODUÇÃO Evidenciando a…

estudiosos da língua portuguesa, e então passou a ter veiculação no setor educacional. Constatou-se que uma das primeiras menções feitas deste termo ocorreu em no mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística (1986) por Mary A. Kato, segundo Magda Soares (2003: 15). A mesma registra, nesta obra, que foram feitas buscas em dicionários da língua portuguesa quanto ao significado da palavra, no dicionário Aurélio, por exemplo, nada foi encontrado, bem como também, não foi encontrado…

real de certa forma trouxe parte da cultura européia, e de 1810 a 1816 com inauguração da Biblioteca Real, embora os livros trazidos de Portugal, houve também a presença estrangeira de médicos, geógrafos e outros profissionais. Dom João criou as escolas de Cirurgia e Academia da marinha, mas a acessibilidade voltada para alta sociedade. As mudanças para a maioria do povo eram restritas, e sem estrutura e condição para lutar pela educação, tínhamos um país de uma sociedade analfabeta. O…

escrita e da leitura e não às lições selecionadas pela escola propositadamente para ensinar crianças , jovens e adultos a ler e a escrever. Diálogo com a autora Letramento é o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita. ( SOARES, 2003) É um conceito que mantém relação com o conceito de Alfabetização. Magda Soares( 2003) , utiliza o conceito de…

Resenha do Livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire Brasília-DF 2010 Resenha do Livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire Almir Soares Ribeiro[1] Resumo da Obra A importância do ato de ler, e é dividido em dois artigos o primeiro trata da importância de “ler o mundo” que inicialmente seria uma leitura pessoal de seu mundo imediato baseada no mundo da sua infância, na sua casa, no seu quintal aonde escrevera no chão do

nas séries iniciais Cecília Penha Dall’Orto Cruz* Ler, é uma atividade muito comum na vida profissional e não profissional. É a leitura o que fica da escola para a vida, muito mais que a escrita. A leitura é, nas palavras de Cagliari, “o maior tesouro legado pela escola”. Estranhamente, as atividades propostas pela escola estão centradas na escrita e a leitura fica para um segundo plano. É possível identificar nesse processo, um conjunto de “critérios de relevância”,…

HUMANAS E SOCIAIS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE LETRAS O artigo vai discutir o ensino/aprendizagem de língua portuguesa pela diversidade linguístico-cultural. Diversos pesquisadores de estudos da linguagem realizam investigações acerca de questões como o que deve ser ensinado em sala de aula e como desenvolver trabalhos em face da grande variedade linguística. Segundo os estudos de Irandé, deve-se considerar a oralidade, escrita,…