Linguagem E Escola Magda Soares

A Importância da leitura na Educação Infantil Autora: Kátia Ariana Moreira Foram realizadas atividades a partir das dificuldades dos alunos, da curiosidade e conteúdos que trazem consigo antes de virem para escola. Precisamos observar atentamente a criança quando entra na escola, pois já há neste momento formas de comunicação e interação que são fonte de trabalho. As crianças choram, querem as mães, isto faz parte do processo de adaptação. Portanto, introduzir a leitura neste…

verdadeiro caminho em busca própria felicidade”. Rosane Hopp RESUMO O objetivo desta pesquisa foi destacar a importância do letramento na formação educacional. Investigar a prática e a alfabetização nas escolas públicas. Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa…

São Paulo: Summuns, 1987. CUNHA,N,H,S. Brinquedo, linguagem e alfabetização. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2004. DUARTE, J,A. O jogo e a criança: estudo de caso. 2009. 156 f. Dissertação (mestrado em ciência da educação). Escola Superior De Educação João De Deus, Lisboa. PIAGET, Jean. A formação do símbolo na criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1971. ROSA, Adriana. Lúdico & Alfabetização. Curitiba: Juruá, 2011, p.75-80. SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. 5 ed. São…

pedagógicas. O interesse sobre o assunto surgiu quando assumi uma turma de alfabetização com grandes dificuldades de aprendizagem e, como educadora, senti dificuldade para alfabetizar, talvez, por não conhecer a fundo a concepção pedagógica adotada pela escola, que é a sócio-interacionista. Essa dificuldade me angustiava e me inquietava. Mediante a esta situação senti-me motivada a pesquisar sobre o assunto, a conhecer as concepções pedagógicas que fizeram e fazem parte do processo de…

mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: Trouxeste a chave?” (Carlos Drummond de Andrade, Procura da poesia) Leitura versus escola Relatos de experiências de estágios em Língua Portuguesa, bem como dados apresentados pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), mostram que a grande maioria dos alunos, tanto em nível fundamental quanto em nível…

partindo do pressuposto de explicar a ocorrência de fenômenos na língua que são estigmatizados ou conceituados como errados a partir de explanações lógicas na variedade de PNP. Bagno desenvolve a narrativa de uma maneira irreverente, através de uma linguagem de maior acessibilidade, fazendo com que o seu leitor entenda os discursos, mesmo aqueles que nunca tiveram contato com a disciplina de linguistica. A leitura instiga àquele que lê para o assunto a ser abordado, pois os capítulos…

como ferramenta estratégica no processo de comunicação, sem perder de vista, a pluralidade de suas manifestações, sobretudo, no âmbito acadêmico, onde faz-se necessário o domínio da Língua Padrão culta, nas produções textuais: um estudo de caso na Escola José Mário Alves da Silva, na Praia de Porto de Galinhas – Ipojuca – PE, o qual trará inúmeras possibilidades de compreensão e análise da temática abordada. Esta pesquisa baseou-se em um estudo de caso qualitativo, tendo como norte a…

Magda Soares – Anne-Marie Chartier – Ana Luiza Jesus Costa – Cancionila Janzkoviski Cardoso – Cecília Maria Aldigueri Goulart – Cláudia Maria Mendes Gontijo – Cleonara Maria Schwartz – Diana Gonçalves Vidal – Eliane Peres – Estela Natalina Mantovani Bertoletti – Fernando Rodrigues de Oliveira – Francinaide de Lima Silva – Iole Maria Faviero Trindade – Isabel Cristina Alves da Silva Frade – Lázara Nanci de Barros Amâncio – Lilian Lopes Martin da Silva – Márcia Cristina de Oliveira Mello –…

criticamente os dados coletados por meio do Exercício Investigativo e Crítico Reflexivo sobre as Práticas de Letramento e o Impacto das Políticas Educacionais na Educação Básica, em Instituições Educativas proposto pelas Disciplinas de Aquisição da Linguagem II, Políticas Educacionais e Filosofia da Educação, com base em uma reflexão crítica sobre a prática, buscando relacioná-la com os estudos sobre Letramento, as políticas educacionais e as teorias e produções filosóficas. Tem como…

os responsáveis por essa leitura. Ao chegar à escola, os professores é que serão os novos responsáveis em desenvolver o gosto pela leitura transformando em um ato prazeroso. Ela é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo, pois possibilita o contato com diferentes idéias e experiências. Assim, a escola tem por obrigação desenvolver o…