Resenha a lingua de Eulalia

RESENHA
A obra “A língua de Eulália” de Marcos Bagno, publicada pela primeira vez no ano de 1997, traz para o contingente de pesquisas lingüísticas um novo modo para abordar as questões referentes ao PP (Português padrão) e ao PNP (Português não pardrão), partindo do pressuposto de explicar a ocorrência de fenômenos na língua que são estigmatizados ou conceituados como errados a partir de explanações lógicas na variedade de PNP.
Bagno desenvolve a narrativa de uma maneira irreverente, através de uma linguagem de maior acessibilidade, fazendo com que o seu leitor entenda os discursos, mesmo aqueles que nunca tiveram contato com a disciplina de linguistica.
A leitura instiga àquele que lê para o assunto a ser abordado, pois os capítulos possuem amarrações, como o próprio título sugere uma novela da sociolingüística.
Outro aspecto observável da obra são os diálogos entre a professora Irene e de suas alunas, Vera, Sílvia e Emília, que permeiam o livro, que conforme a narrativa avança a partir dos questionamentos, percebe-se que as personagens vão modificando os conceitos quanto às variedades lingüísticas, refletem quanto a seus usos passam a ter conceitos bem mais coesos fora do senso comum, o qual guia pela forma de julgamento precipitado.
Visando tornar as explicações mais atrativas e objetivas, a personagem Irene demonstra em diversas passagens do texto quadros e trechos de poemas como “Os Lusíadas”, valendo destacar para a música “Cuitelinho” de Nara Leão, que retrata o modo da fala PNP para explicar a ocorrência dos fenômenos linguísticos.
Através da personagem Irene, uma lingüista renomada aposentada, Bagno apresenta uma fundamental mudança quanto à perspectiva de ensino de gramática nas escolas, mudança que parte das pesquisas na língua, pesquisas na área da novíssima ciência, linguistica. Então a perspectiva visa que o ensino de língua materna não permaneça restrito ao ensino de gramática tradicional normativa, como pregam muitos gramáticos e