Linguagem E Argumentação Koch

sociocomunicativa do gênero, mas à linguagem em uso, às intenções do produtor daquele gênero. Identificamos, no interior desses textos, marcas linguísticas que indicam posicionamentos, que trazem vozes que falam de certos lugares, com certas perspectivas. Devemos, pois, questionar se a função precípua do texto não é perpassada pela argumentação, por marcas linguísticas que direcionam os enunciados. Nessa esteira, abordamos neste trabalho a questão da argumentação no gênero do…

também a escrita se estratifica em gêneros, uma forma convencional da linguagem, à qual atribuímos algum papel social, algum valor, alguma função. Temos então a noção do que é gênero e de sua vitalidade para a comunicação. Nós nos comunicamos, falamos e escrevemos em gêneros, ou seja, não aprendemos a língua, mas alguns gêneros da língua. Assim que passamos a fazer uso da língua, da fala, passamos a fazer uso da estrutura da linguagem, ou seja, dos diversificados gêneros linguísticos.…

AULA1 Quais são as oito concepçãos de Koch sobre o conceito de "texto"? Para Koch (2000), o conceito de texto não foge à regra, já que varia conforme o(a) autor(a) e/ou a orientação teórica que se adota. Entre as várias concepções possíveis, a pesquisadora destaca as definições a seguir, ressaltando, entretanto, que estes pontos de vista se imbricam em determinadas situações discursivas: 1texto como frase complexa ou signo linguístico mais alto na hierarquia do sistema linguístico…

publicitário nas aulas de Língua Materna. Esse gênero textual constitui uma modalidade de leitura persuasiva, pautada num projeto argumentativo (Koch, 1987; Vestergaard e SchrØder, 1988), fazendo parte do discurso autoritário (Orlandi, 1987). Dessa forma, usa esquemas básicos a fim de obter o convencimento dos receptores (Brown, 1971), por meio de uma linguagem sedutora (Carvalho, 2004), que é expressão da ideologia dominante (Fiorin, 1988; Sandman, 1997). Nessa proposta de trabalho com…

14 3.3. A Linguística Textual e a Análise do Discurso 14 4. O Texto em uma nova perspectiva 18 4.1. Funções da Linguagem no texto 20 4.1.1. Função Referencial 20 4.1.2. Função emotiva

femininas, em uma atividade interacional. As atividades das interlocutoras são observadas durante um programa feminino televisivo, para tanto, levamos em conta a Teoria da Nova Retórica, por Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996), as questões relacionadas à linguagem e sexo, por Aebischer e Forel (1991) e os estudos sobre o Debate Midiático, por Fávero e Aquino (2005). Palavras-chave: citação; argumento de autoridade; discurso feminino. Abstract: The purpose of this work is to analyze the…

os textos produzidos pelos estudantes do ponto de vista de sua processualidade, enfocando como a referenciação é explorada no fluxo da construção textual; o segundo é refletir de que modo os encapsulamentos anafóricos podem contribuir com a argumentação dos autores nos textos dissertativos, como, por exemplo, no uso de ‘rótulos’ que expressam o ponto de vista do aluno acerca de um determinado assunto; e o terceiro é contribuir para o ensino da língua materna, observando o modo como…

atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS Ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá: Valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer. Aprimorar as habilidades de percepção das linguagens…

FACULDADE ESTÁCIO FAMAP COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA CLEMILTON DUARTE DE MATOS DIONEI FURTADO DA SILVA EDINALDO DOS SANTOS LOBATO ELIATAN SANTOS RODRIGUES LUIZ AFONSO SOUZA RODRIGUES ARGUMENTUM AD HOMINEM Macapá/AP Out/ 2013. O argumentum ad hominem está entre as falácias mais recorrentes. Este tipo de falácia ocorre quando uma pessoa tenta desacreditar o argumento de seu adversário fazendo uma acusação…

como práticas discursivas. Oratória: contextualização histórica. Argumentação: estratégias e falácias. Práticas de oratória. Processos de comunicação: elementos para interpretações; técnicas de oratória em diversas situações de exposição (planejamento e execução). METODOLOGIA: Este curso pretende instrumentalizar o aluno para a prática da comunicação e da oratória, baseando-se em pressupostos teóricos que norteiam a concepção de linguagem e de uso dela nas diversas situações…