regência verbal

AULA1

Quais são as oito concepçãos de Koch sobre o conceito de "texto"?
Para Koch (2000), o conceito de texto não foge à regra, já que varia conforme o(a) autor(a) e/ou a orientação teórica que se adota. Entre as várias concepções possíveis, a pesquisadora destaca as definições a seguir, ressaltando, entretanto, que estes pontos de vista se imbricam em determinadas situações discursivas:
1texto como frase complexa ou signo linguístico mais alto na hierarquia do sistema linguístico (concepção de base gramatical)
2 texto como signo complexo (concepção de base semiótica);
3 texto como expansão tematicamente centrada de macroestruturas (concepção de base semântica);
4texto como ato de fala complexo (concepção de base pragmática);
5 texto como discurso ‘congelado’, como produto acabado de uma ação discursiva (concepção de base discursiva.
6. textos como meio específico de realização da comunicação verbal (concepção de base comunicativa)
7. texto como processo que mobiliza operações e processos cognitivos (concepção de base cognitiva);
8. texto como lugar de interação entre atores sociais e de construção interacional de sentido (concepção de base sociocognitivo-interacional).
2) Caracterize o pensamento teórico da Linguística Textual (LT) a partir dos anos 80.
Na década de 1980, o conceito de texto passou a ser construído em dada situação de interação, em função da atuação de uma complexa rede de fatores de ordem linguística, cognitiva, sociocultural e interacional. É justamente nessa época que surge com maior ênfase o interesse pelo processamento cognitivo do texto. Van Dijk (1981), um dos fundadores da LT, foi um dos responsáveis não só pela “virada pragmática ou comunicativa”, como também um dos pioneiros da introdução de questões de ordem cognitiva no estudo da produção, compreensão e funcionamento dos textos. Para esse linguista, a compreensão de um texto obedece a regras de interpretação pragmática, de modo que o sentido do texto não se estabelece