Emoções

1- AS EMOÇÕES
Estas estão presentes nas interacções sociais, acompanhando ou até substituindo a expressão linguística.
É através das emoções que o bebé comunica com a mãe, ou com outro cuidador, elaborando um sistema de troca através de gestos e mímicas. Os sinais emocionais (choro, sorriso, grito) constituem um sistema de comunicação precoce que permite ao bebé levar o adulto a participar na sua sensibilidade e a obter as respostas necessárias ao seu bem-estar e sobrevivência.
As emoções têm, portanto, um valor adaptativo, pois são sinalizadoras de determinados estados. A comunicação é rápida e poderosa.

Emoções, afectos e sentimentos
António Damásio – mostra a omnipresença das emoções em todos os seres humanos, de todas as idades e condições, de todas as culturas. A complexidade das emoções reside precisamente na relação íntima, na nossa história de vida, no significado que atribuímos às pessoas, às coisas, aos lugares.
1) Emoções – são processos desencadeados por um acontecimento, pessoa, situação, que é objecto de uma avaliação cognitiva nem sempre consciente. É uma experiência subjectiva que pode ser acompanhada por reacções orgânicas, de mímicas, gestos, movimentos e expressões vocais. Traduz-se por uma tendência para a acção (ex: fuga).

Características das emoções – As emoções:

 estão relacionadas com o tempo. Tem um princípio e um fim (duração);
 variam de intensidade (distinção entre receio e medo). Certas emoções, vividas com forte intensidade, têm um efeito muito grande na nossa vida mental;  reflectem-se em alterações corporais (gestos, movimentos, expressões faciais, etc);
 têm causas e objectos a que se dirigem. Surgem a propósito de um acontecimento, pessoa, situação, recordação ou ideia;  caracterizam-se pela sua grande versatilidade, aparecendo e desaparecem com rapidez;  caracterizam-se pela sua polaridade: positiva (alegria) ou negativa