Linguagem Do Desenho

EMEMI ANTÔNIO MANOEL MONTEIRO PROJETO “A EXPRESSÃO EM DIFERENTES LINGUAGENS ARTÍSTICAS” VIVER Viver é estar em qualquer lugar Em qualquer mundo, É ter coragem de voar Pegar qualquer estrada, Seguir um sonho E se embrenhar Pelo mar, Viver é poder pregar liberdade, Cruzar fronteiras, Levar a paz Dar felicidade. Viver é poder sonhar, Alimentar um amor Abrir o coração, E doar toda a alma… Portinari ÍNDICE APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORAFaculdade de Educação3° PeríodoDisciplina: Fundamentos Teóricos e Metodológicos em Artes IProfessora: OlgaAluna: As aulas de artes, os desenhos e a expressividade que esses representam A criança é um sujeito sócio, histórico e cultural, essa afirmação encontra-se presente em grande parte do discurso pedagógico atual. Embora muitas vezes não se tenha clareza sobre o que isso representa. Em nossa sociedade é comum uma idealização do ser criança…

DESENHAR E PINTAR: As crianças desenham sobre diferentes bases e com diversos materiais. Os desenhos constituem-se como um jogo em que há narrativas, imaginações, inventividade que são mobilizadas pelo convite feito pelos suportes que são oferecidos ou encontrados pelas crianças. Através dos traçados procura-se conhecer, reconhecer-se e ser reconhecido. Eles incentivam a elaboração criativa constituindo assim pesquisas pessoais que são elaboradas pelas próprias crianças. Isso…

[pic] [pic] APOSTILA DE DESENHO TÉCNICO DESIN DE INTERIORES 1) APRESENTAÇÃO A computação revolucionou a utilização da expressão gráfica no exercício da engenharia, viabilizando a execução de trabalhos em três dimensões, que antes só eram possíveis através da construção de modelos. Os softwares existentes no mercado possibilitam a construção de modelos virtuais, cujas

especialmente pela linguagem • Contato maior com mundo exterior • Linguagem modifica conduta nos aspectos afetivo e intelectual • A criança torna-se capaz de reconstituir suas ações passadas sob a forma de narrativas e de antecipar suas ações futuras pela fala. • Início da socialização da ação: desenvolvimento mental passa a possibilitar a troca entre os indivíduos Pré-operatório ou objetivo-simbólico ( 2 – 6/7 anos) • Socialização da ação: forma de pensamento que tem como base a…

com o mundo, chega-se à conclusão de que, o movimento humano, portanto, é mais do que simples deslocamento do corpo no espaço; constituindo-se em uma linguagem que permite às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo. Dessa forma, diferentes manifestações dessa linguagem como a dança, a dramatização, o jogo, as brincadeiras etc, fazem uso de diferentes gestos, posturas e expressões corporais envolvendo…

O desenho técnico é um ramo especializado do desenho, caracterizado pela sua normalização e pela apropriação que faz dos seguintes conteúdos: Geometria Descritiva: vistas ortogonais, cortes, seções, determinação de distâncias, áreas e planificação de sólidos. • Perspectivas: métodos ilustrativos de representação do espaço e de objetos • Perspectiva isométrica: método de representação paralela que se desenvolve a 30º, cujas medidas dos eixos principais permanecem inalteradas. •…

SUMARÉ – UNIDADE TATUAPÉ I O Desenho na Educação Infantil Qual importância do desenho na educação Infantil? Juliana Magalhães Damico RA: 1013590 Maria Eulália dos Santos Neto RA1011892 Mercia Silva Gomes RA 1013055 Os sujeitos da sua pesquisa Utilizaremos crianças de 0 A 3 anos em nossa pesquisa Ciclo escolar que será pesquisado Educação Infantil Hipóteses Acreditamos que é importante que o professor passe a valorizar o desenho infantil, pois ele tem…

Paulo,24 de Março de 2015. Atividade1 - Contação de história “O ratinho,o morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado” Objetivo1:Desenvolver a linguagem oral,estimular gosto pela leitura,ampliar e compartilhar experiências. Atividade2 - Calendário Objetivo2 - Desenvolver espaço temporal,mostrando o passado,presente e futuro. Atividade3 - Desenho do corpinho de borboleta(dedoche) Objetivo3 - Desenvolver a criatividade,valorizar suas produções e as dos colegas. Atividade 4 -…

ensino da Linguagem Escrita em classes de crianças de seis anos (Sara Mourão Monteiro e Mônica Correia Baptista) O texto fala sobre quatro dimensões ou eixos constitutivos do processo de apropriação da linguagem escrita: - O letramento; -O desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de palavras, frases e textos em sala de aula; -A aquisição do sistema de escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica; -O desenho e a brincadeira. São formas de…