Linguagem Cultura E Cogniçao

objetivo apresentar e analisar alguns conceitos e aspectos que são inerentes ao desenvolvimento humano, privilegiando, principalmente os aspectos do desenvolvimento infantil como: o físico motor, o cognitvo, o afetivo, o social, o espiritual e a linguagem. Pode-se observar que muitos pais relutam em aceitar e demoram a procurar profissionais especializados em Psicologia Infantil, pois tendem a acreditar que a criança está passando apenas por uma fase que será superada sozinha. A…

Ciências & Cognição 2010; Vol 15 (1): 076-088 <http://www.cienciasecognicao.org> © Ciências & Cognição Submetido em 15/02/2010 | Revisado em 17/03/2010 | Aceito em 09/04/2010 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 20 de abril de 2010 Revisão Ambientes virtuais de aprendizagem na educação física: uma revisão sobre a utilização de Exergames Virtual learning environments in physical education: a review of the use of Exergames César Augusto Otero Vaghetti e Silvia Silva da Costa…

anos) • Categorial (6 a 11 anos) • Puberdade e adolescência (11 anos em diante) É importante observar que os limites etários foram propostos por Wallon para as crianças de sua época e cultura e precisam ser revistos para a nossa cultura, porém, os estágios nos dão indicativos das necessidades e interesses predominantes em cada período do desenvolvimento. Como ocorre a passagem de um estágio para outro O bebê quando nasce encontra-se em um…

funções cerebrais, ajudando em sua vida. Existem também programas que facilitam a acessibilidade de deficientes físicos e cegos para a utilização dessa tecnologia.Então vamos conhecer alguns links que falam mais a este respeito:Terceira IdadeMelhor cognição Médicos recomendamEspero que este assunto possa dar suporte para que possamos respeitar dignamente a todos.Lembrando que além desses existem vários outros sites que podem ser vistos, pesquisados para a melhoria de vida dessas pessoas…

social é ajudar a criança a ampliar sua relação com o saber, valores culturais, além de propiciar o conhecimento de alguma das tecnologias presentes em sua cultura. A infância não é um momento de silêncio e passividade, a criança tem o direito de frequentar a creche e a pré-escola e o objetivo dos mesmos é buscar aproximar a cultura, linguagem, cognição e afetividade como elementos indispensáveis do desenvolvimento humano. A instituição infantil pode e tem como finalidade atuar como…

organizado e, ainda, a função de possibilitar o acesso da criança aos objetos enquanto significado cultural, ampliando seu contato com o mundo, diversificando suas experiências. Isso ocorre através de relações sociais concretas, onde a afetividade e cognição estão presentes. As ações do professor, que constituem sua prática pedagógica marcam a aprendizagem dos alunos e a relação que estes estabelecem com o conhecimento. Os alunos interpretam as reações dos professores e conferem um…

proporcionando uma satisfação no campo das idéias; mas esse padrão de gosto não está restrito preferencialmente à um dos sentidos, é influenciado pelo habitual estreitamento das idéias e impressões do que é visto e sentido. De qualquer forma, a “cultura imaginética” provoca o estímulo apenas à visualidade, acarretando o costume de se ver sem pensar no que se vê, já que as mensagens já se mostram codificadas. O conceito de hábito ou costume valorizado pelo pensamento de Hume induz a…

maneira de nós aproximarmos da perfeição, que para nos é representada por Deus. Apresentação A arte faz parte da vida e da cultura de um grupo, de um povo. É uma linguagem e, portanto uma forma importante de comunicação e expressão humana por meio de símbolos, uma forma perfeita de conhecer e perceber o mundo, vista assim possibilita o conhecimento de diversas culturas. Por intermédio da arte a criança desperta seus sentidos, possibilitando a compreensão significativa de…

normalmente. A necessidade de trazer esse projeto para dentro do âmbito escolar é que além de aguçar os sentidos dos alunos, é atribuir significado às sensações, sentimentos e imaginação; sendo trabalhadas de forma integrada, a percepição, a intuição e a cognição, proporcionando o desenvolvimento contínuo da capacidade criativa de cada aluno. Objetos para olhar, tocar/sentir, escutar, cheirar e provar (sensação gustativa): “(...) não se passa do mundo concreto para a representação…

A música é uma linguagem que comunica sensações, sentidos e passa por organização de som e silêncio. Está presente nas mais diversas situações. A afetividade a cognição e a estética são partes integrantes dela. A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais…