Linguagem Artistica Musica

na Educação Infantil da xxxxxxxxxxxxxx em xxxxxxxxxxxxxxx 2013. Objetivos Específicos: Brincar com musicas, geradoras de possibilidades para o desenvolvimento do processo de educação musical na Educação Infantil. Capacitar as crianças para o desenvolvimento de um trabalho de sensibilização, manusear materiais sonoros, percepção e para o desenvolvimento da linguagem musical. Articular a linguagem musical aos demais conteúdos da Educação Infantil. AÇÕES DIDÁTICA…

sócio-históricas da humanidade como um todo. • Arte como linguagem - forma de expressão e comunicação, de produção de sentidos e significados. Arte como linguagem • Homem é um ser histórico, constitui sua consciência no social e nas relações mediadas pela linguagem. • Homem como ser simbólico- capaz de transformar a matéria e criar formas simbólicas expressivas de seus pensamentos e emoções. LINGUAGENS DA ARTE • • • • Teatro Dança Música Artes Visuais: artes plásticas (desenho,…

GERAL Exteriorizar e desenvolver nas crianças suas capacidades artísticas, tomando consciência de suas possibilidades, criando situações de expressões, confiança, sensibilidade, liberdade, facilitando a criatividade individual ou coletiva, trabalhando com diversos materiais, em contanto com o artesanal, exposições, comunicação e expressão de pensamentos e sentimentos por meios de toda expressão de arte: desenho, colagem, pintura, música, dança, teatro entre outras, como dramatização e…

ser humano é o reflexo do seu comportamento, o resultado disso é uma relação entre o homem e a realidade em que está inserido. Ao se trabalhar com o movimento como, por exemplo, dança e jogos estamos proporcionando que a crianças manifeste sua linguagem corporal e com isso desenvolvemos os aspectos específicos da motricidade de cada criança. Muitos falam que ao se movimentar ou se mexer a criança acaba perdendo a sua concentração e por isso sempre procuram que as crianças fiquem em ordem com na

originais, II. de reproduções e de produções sobre a arte, tais como: textos, vídeos, gravações, entre outros, III. aprender o fazer artístico.  Click to edit title style Aprender arte envolve não apenas uma atividade de produção artística pelos alunos, mas também compreender o que fazem e o que os outros fazem, pelo desenvolvimento da percepção estética, no contato com o fenômeno artístico visto como objeto de cultura na história humana e como conjunto de…

como e porquê foram feitos assim.Qual o pensamento ou sentimento que tal obra está estimulando em cada individuo.Precisamos despertar a capacidade criadora de cada criança e para que isso ocorra ,podemos como professores fazer uso da linguagens artísticas (teatro,música,dança,artes visuais e etc) que são carregadas de sentidos e fazem parte da condição humana para desenvolver nas crianças a capacidade de se relacionar ,de sentir e de assumir uma consciência crítica. RELATO DAS…

significando técnica e/ou habilidade) pode ser entendida como a atividade humana ligada às manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada por meio de uma grande variedade de linguagens1 , tais como:arquitetura, escultura, pintura, escrita, música, dança e cinema, em suas variadas combinações.2 O processo criativo se dá a partir da percepção com o intuito de expressar emoções e ideias, objetivando um significado único e diferente para cada obra. A arte é uma expressão do…

Indústria Musical e Educação Gean Pierre da Silva Campos1 geanpierre@usp.br Resumo Este artigo discute a indústria cultural, em especial a música, e alguns reflexos na educação no Brasil. Falar em indústria cultural (e de música de consumo) é necessariamente falar de Adorno. Suas colocações e ponderações a respeito da cultura de massa, da indústria cultural e do consumo são parte importante nesse nosso estudo. Neste sentido, é necessário repensar quais são as contribuições da…

movimentar expressivamente o corpo seguindo movimentos ritmados, em geral ao som de música. O povo primitivo iniciou a arte de dançar e a praticava em diferentes ocasiões: no período de colheitas, nos rituais aos deuses, na época das caçadas, nos casamentos, em momentos de alegria ou tristeza, ou ainda, em homenagem à mãe natureza. É considerada a mais completa das artes, pois envolve elementos artísticos como a música, o teatro, a pintura e a escultura, sendo capaz de exprimir tanto…

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA E A MÚSICA: Tânia Barbosa Ferreira APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 TÂNIA BARBOSA FERREIRA DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA E A MÚSICA: Artigo Cientifico apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª Ms. Milna Martins Arantes como requisito para conclusão do Curso de Pedagogia. FOLHA DE AVALIAÇÃO DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA E A MÚSICA: ___________ de __________ de 2010…