Lingua Portuguesa Textualidade E Avaliação

proteção coletiva (EPC). Levantamento e avaliação das condições físico-ambientais do trabalho e mapas de risco. Meio ambiente e qualidade de vida. Normas vigentes na ABNT referentes à Segurança e Saúde no Trabalho. Legislação da Previdência Social - Lei 8.212, de 24 de julho 1991, e suas alterações; Lei 8.213 de 24 de julho de 1991 e suas alterações; Decreto 3.048, de 06 de maio de 1999, e suas alterações. Registro, análise e prevenção de acidentes do trabalho. Avaliação e controle de…

em cargo/especialidade/área de seleção. hipótese alguma, pedidos de alteração de opção de 4.10 – O documento de identidade (com fotografia) indicado no CDI será o mesmo que o candidato deverá apresentar na data de realização de cada prova ou avaliação. 4.11 – A partir do início do período de inscrições (11/2/2008), o candidato poderá obter o Manual do Candidato por download do arquivo, no endereço eletrônico www.fundep.br/concursos. 4.12 – A candidata lactante que tiver necessidade de…

obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. Orientadora: Isva Maria Modesto Morais de Souza. Ouricuri/PE 2008 Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus Petrolina como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. Aprovado em 20 de…

Especialização Pós-graduação em Língua Portuguesa Operadores argumentativos e a coesão do texto Afogados da Ingazeira- 2010 Laeiguea Bezerra de Souza Operadores argumentativos e a coesão do texto Examinadora ________________________________________ Maria de Fátima Oliveira Esta monografia foi produzida respondendo à exigência para a conclusão do Curso de Especialização Lato Sensu, Pós- graduação em Língua Portuguesa, sob a…

LÍNGUA PORTUGUESA CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz através de textos ou discursos, falados ou escritos. No entanto, a condição básica para o uso escrito da língua, que é a apropriação do sistema alfabético, envolve, da parte dos alunos, aprendizados muito específicos, independentes do contexto de uso, relativos aos componentes do sistema fonológico da língua e suas interrelações. (PRÓ-LETRAMENTO, Fascículo 1, p. 9, 11/2007).

LÍNGUA PORTUGUESA CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz através de textos ou discursos, falados ou escritos. No entanto, a condição básica para o uso escrito da língua, que é a apropriação do sistema alfabético, envolve, da parte dos alunos, aprendizados muito específicos, independentes do contexto de uso, relativos aos componentes do sistema fonológico da língua e suas interrelações. (PRÓ-LETRAMENTO, Fascículo 1, p. 9, 11/2007).

volume); Raciocínio lógico; Resolução de situações-problema. 8 - Conhecimentos Básicos de Administração (características básicas das organizações, natureza, finalidade). 9 - Processo organizacional (planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação). 10 - Comportamento organizacional (motivação, liderança). 11 - Gestão de Pessoas. 12 - Recrutamento e Seleção. 13 - Planejamento. 14 - Administração de materiais e patrimônio. 15 - Organizações, sistemas e Métodos. 16 - Noções sobre…

em grupo) anulado. Avaliações AV1 – Composta por avaliação individual, com questões dissertativas e de múltipla escolha + atividades feitas em sala de aula. AV2 – Participação na Feira de Inovação e Criatividade (cartaz de marketing do produto, material de divulgação produzido e relatório, todos pertinentes à disciplina de Empreendedorismo, com a qual LPT faz parceria) AV3 – Composta por atividades em sala de aula + Avaliação: 5.0 (cinco) pontos Obs.: As datas dessas…

................................................... 9 1.2 OS SISTEMAS DE CONHECIMENTO NO TEXTO ESCRITO .......................... 10 CAPÍTULO 2: TEXTO, TEXTUALIDADE E DISSERTAÇÃO – ANÁLISE DOS TEXTOS DA PESQUISA 2.1 O TEXTO DISSERTATIVO ................................................................................... 12 2.2 TEXTO E TEXTUALIDADE ................................................................................. 13 2.3 ANÁLISE DOS TEXTOS DA PESQUISA ...............................

O que ensinar em Língua Portuguesa O ensino atual da disciplina foca a prática no dia a dia e mescla atividades de fala, leitura e produção de textos desde c As contribuições de Piaget e Vygostsky Essas ideias ganharam suporte das pesquisas que têm em comum as concepções de aprendizagem socioconstrutivistas, que consideram o conhecimento como sendo elaborado pelo sujeito, e não só transmitido pelo mestre. Entre os principais pensadores estão Lev Vygostsky (1896-1934) - que mostrou a…