que é a literatura

Informação - v.11 n.2 abr/10 ARTIGO 05 A leitura segundo Sartre The reading through the Sartre’s point of view por Clarice Fortkamp Caldin Resumo: Expõe o pensamento sartriano a respeito da leitura: um exercício de liberdade, um pacto de generosidade, um engajamento no mundo. Aponta a exigência do autor e do leitor quanto à continuidade da escrita e da leitura. Mostra como Sartre privilegia o leitor e sua consciência imaginante, pois, para o filósofo, o texto só se concretiza no momento da leitura, quando o leitor lhe confere sentido estético. Apresenta a capacidade do leitor em conjeturar sobre o texto, realizando antecipações; tal é possível pelas lembranças e percepções comuns; assim, em Sartre, o tempo é histórico. Menciona a idéia sartriana sobre a prosa ser uma objetividade criada pela consciência a partir de um corpo. Indica o processo de descentramento no ato da leitura, que acontece tanto na produção, quanto no desvelamento do objeto literário; dessa maneira, a leitura transcende o texto. Infere, pela análise de extratos literários selecionados do livro Que é a literatura, que a leitura pode ser considerada um fenômeno temporal, corporal, descentrado, transcendental. Palavras-chave: Leitor; Leitura e criação dirigida; Leitura, fenômeno temporal; Leitura, fenômeno corporal; Leitura, fenômeno descentrado; Leitura, fenômeno transcendental. Abstract: It exposes thought Sartre’s think and point of view about the…

Inspiração para trabalhos de referencia acadêmica. Sobre o capítulo "O Leitor", de Antoine Compagnon Por Aparecido de J. Silva Antoine de Compagnon faz uma abordagem dos principais literatos do século XIX e XX, os quais em sua grande maioria ignorava o leitor. Para Compagnon, a corrente que mais excluía o leitor foi "New critics" de americanos de entre guerras. Essa corrente defendia uma leitura analítica do texto; segundo o autor, ela foi a corrente que mais se aproximava de…

suas criações literárias, o autor evoca aqui com as cores vivas e o humor caloroso a que estão habituados seus leitores. São personagens inesquecíveis, como o aventureiro tio Álvaro Amado, que o levava às mesas de jogatina e aos bordéis; o jagunço José Nique e o padre Cabral, que apresentou ao pequeno Jorge as Viagens de Gulliver e os livros de Charles Dickens. Jorge Amado também adquiriu nesses primeiros anos seu inquebrantável amor pela liberdade, sobretudo quando se viu privado…

meu filho foi escrito de uma forma que alcançasse os leitores jovens, cujo assunto central seria a ética. No capitulo primeiro o autor cita exemplos que podemos conhecer determinado assunto e regras de jogos, mas não podemos afirmar que conhecemos tudo, e com o pouco que sabemos podemos sobreviver. “É possível viver sem saber astrofísica, marcenaria, futebol e até mesmo sem saber ler e escrever: vive-se pior, decerto, mas vive-se.” (pág. 18). Em seguida explica que existem coisas que…

.................................... 3 A não-vulneração do direito à liberdade........................................................................ 4 O respeito ao princípio da legalidade ............................................................................ 4 O princípio da não discriminação ................................................................................. 6 O cumprimento de Tratado Internacional…

FRANCIELE SOARES DE MELLO _________________________________________________________________________ Formação do Leitor Literário A formação de leitores é um processo gradativo, que requer acompanhamento do professor em tempo integral, destinando espaço para a leitura, colaborando para que o aluno adquira o hábito de ler. A leitura de modo geral é de grande importância para o desenvolvimento pedagógico, psicológico e intelectual, mas acima de tudo para que o aluno compreenda…

MÉTODOS DE LEITURA. 1- LIBERDADE OU IMPOSIÇÃO? Um dos grandes desafios da atualidade do professor de língua portuguesa nas escolas brasileiras é a formação de leitores proficientes, dotados de conhecimentos e capazes de preencher os espaços vazios que os textos deixam, pois sabemos que além da mensagem expressa na superfície, a obra literária pode, muitas vezes, apresentar várias camadas que só um olhar mais cuidadoso do leitor poderá desvendar. Neste contexto muitas perguntas são…

para o leitor. http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/16228/index.html?sequence=10#conteudo-r Resenha  A Resenha é a elaboração de um texto, a partir de um livro ou documento, em que pode ser realizada uma comparação de seu assunto ou uma avaliação crítica.  A resenha é produzida para mostrar a opinião crítica do autor sobre os livros e/ou documentos já lidos. Além disso, ajuda a guiar o leitor sobre determinado assunto, assim como, o arquivamento…

LITERATURA INFANTIL BASE, BASE PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES RESUMO O presente artigo tem como meta realizar uma reflexão sobre a literatura infantil, abordando soluções para atingir o objetivo de despertar o interesse da leitura e contação de histórias para a nova geração, que hoje está totalmente voltada para mídia na qual vem substituindo o livro e o grande universo por ele apresentado, conduzindo assim um ambiente favorável e agradável para que os jovens leitores usufruam do…

autor já afirma que a leitura é sempre produção de sentido, não existindo, portanto, uma leitura ingênua e externa a qualquer tipo de referência. Segundo Goulemot, ler é dar sentido de conjunto, no qual ocorre uma espécie de troca entre leitor e autor. Busca-se, assim, constituir o sentido e não encontrar o sentido desejado pelo autor. Ou seja, um texto literário pode ter vários sentidos e cabe ao leitor escolher qual deles lhe faz maior sentido. A leitura permite, portanto, fazer…