Letramento Udesc

leitura é considerada condição para participação social através da comunicação do acesso à informação, da expressão de pontos de vista, da construção e produção do conhecimento e do pleno exercício da cidadania (PCNs, 2001, p.23). O fenômeno do letramento, então, extrapola o mundo da escrita tal qual ele é concebido pelas instituições que se encarregam de introduzir formalmente os sujeitos no mundo, ou seja, a alfabetização, o processo de aquisição de códigos (alfabético, numérico),…

apresentado na Exposição Mundial de Paris, em junho. Muitos consideraram o quadro excessivamente abstrato e de difícil compreensão, mas o tom de denúncia era claro e só comparado com a fase negra de outro espanhol, Francisco Goya. ALFABETIZAÇÃO OU LETRAMENTO? LETRAMENTO: Resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita. O estado ou condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita e de suas práticas…

BIANCHI, José Carlos de Azambuja; ALBRECHT, Carlos Henrique; MAIA, Daltamir Justino. A importância do iodo na alimentação. In: ______. Universo da química. São Paulo: FTD, 2005. p. 222. 18 CAMPELLO, Bernadete Santos. Pesquisa orientada. In: ______. Letramento informacional: função educativa do bibliotecário escolar. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. cap. 4, p.41-52. (Biblioteca Escolar). LUZ, Vânia de Andrade; NEVES, Paulo. Cálculo algébrico. In: ______. Lições de matemática: 7ª série.…

Zilda Barbosa Domingos COORDENAÇÃO GERAL: Paulino de Jesus Francisco Cardoso COORDENADORES/AS PEDAGÓGICOS/AS: Geovana Lunardi Lourival José Martins Filho Maria Conceição Coppete Neli Góes Ribeiro CONSULTORES/AS: Angelita Mendes – Alfabetização e Letramento Cristiani Bereta da Silva – História Heloíza Barbosa – Educação Infantil Jimena Furlani – Ciências Naturais Lourival José Martins Filho - Ensino Religioso Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva - Artes Vera Lúcia Nehls Dias –…

(SC). A referida experiência mostrou aos estagiários a renovação historiográfica na prática. Oficialmente oferecida a partir de 1970, a alfabetização de adultos destinava-se a favorecer as pessoas que perderam o tempo regulamentar de estudos. O letramento, como se diz hoje, acontecia com base no método Paulo Freire. Em 1989, o Estatuto do Magistério Municipal criou a EJA como uma área de atuação efetiva e dimensionada para atender as duas fases do ensino fundamental, a saber: as séries…

escritos, mas da falta de uma língua constituída com base na qual possam construir a escrita”. Esses dados foram corroborados por Guarinello et al. (2009) que ao realizarem estudos sobre as condições de letramento de surdos universitários, perceberam que as condições de letramento de cada sujeito têm uma correlação direta com as práticas de linguagem vivenciadas em seus contextos de vida. Assim, concluíram que no contexto da surdez, ainda é possível encontrar leitores e…

exposto, precisamos ter ciência de que a arte está presente em nosso cotidiano. Souza (2010, p. 06) descreve que: a aprendizagem artística passou a ser um elemento indispensável na educação geral, considerada uma das competências básicas ao lado do letramento e da alfabetização numérica, porque as informações e a comunicação na sociedade contemporânea utilizam não somente a escrita, mas também múltiplos meios visuais, sonoros, mímicos e midiáticos. Todavia, em se tratando dos…

multidisciplinares considerados relevantes nessa fase histórica. Os seis grupos temáticos, constituídos por educadores, especialistas, gestores e consultores, discutem e organizam as diretrizes curriculares para os temas: educação e infância, alfabetização com letramento, educação e trabalho, educação de trabalhadores, ensino noturno e educação de jovens. Os textos deverão se somar ao conjunto de orientações curriculares produzidas no âmbito da Proposta Curricular e servir como…

Contar historias uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1991. : LERNER, D. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre: ArtMed, 2002. MATENCIO, M.L.M. Leitura, produção de textos e a escola: reflexões sobre o processo de letramento. Campinas: Mercado de Letras, 2000. MARCUSHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2002. SANDRONI, L.; MACHADO, L. R. A criança e o livro: guia prático de estimulo à leitura. São Paulo:…

intenções do autor. A prática da leitura apresenta, por ser assim, uma inventividade a ser perscrutada em variadas formas de ler. Lázara Nanci de Barros Amâncio e Cancionila Janzkovski Cardoso relatam a história do Grupo de Pesquisa em Alfabetização e Letramento Escolar (ALFALE) da Universidade Federal de Mato Grosso. A pesquisa aqui apresentada concentra-se na explicitação de livros de escrituração escolar e diários de classe, bem como as menções — feitas pelos mesmos documentos — a…